認識自己孩子,或者接受自己孩子笨很難麼?

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熱心網友回答 (11)

  • teenpple

    2019-08-03 09:30

    都挺難的。

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    認識自己孩子很難。

    https://i1.ask543.net/uploads/c8/e5/9/2b2910000289033c7f1ed.jpg

    因為家長背景知識的不同且有限,別說認識自己的孩子了,即便是自己,有時候也很難弄得懂。蘇格拉底有句名言,人吶,認識你自己。這是關於「我是誰」的拷問,運用在認識孩子身上,孩子是誰?孩子是他自己,但又是你的孩子,那你對他有多少了解呢?你對他言行背後的意圖又有多少懂得?這需要家長在大量家庭教育知識學習鋪墊後去領悟的。家長首先要對自我角色有一定的認知,了解孩子在每個階段的生理成長和心理發展歷程,允許孩子成長中出現問題,並且調整心態,以積極正向的引導去幫助他們,理解他們,認識他們,接納他們。在教子的路上,最終彼此成就。

    接受自己孩子笨也很難。

    如果事實就是這樣,孩子對你關注的學科知識沒有興趣,接受能力差,課堂學習三心二意,教了很多次都學不會,那也必須接受,因為笨也好,聰明也罷,那都是你的孩子,家長要用發展地眼光去看待孩子不同階段的成長。每個孩子都是自己的特色,你覺得他笨,是因為沒有看到他的閃光點,努力尋找孩子的優點,放大優點,並且將優點確認下來,以此鼓勵孩子燃起學習的激情和興趣,這比什麼都重要。

    家有準小學生即將入學,目前幼小銜接學習中,有時也會覺得孩子笨得無可救藥,怎麼教也學不會,讓人抓狂,但笨是相對的,不要和別人家的孩子去比,且拿今天的他與昨天相比,進步了就可喜,這世上沒有笨孩子,只有不會教導的家長。

    這一份責任,家長一定要意識到,擔當起來。

    和諸位家長共勉。

  • 52708177548

    2019-08-02 23:55

    首先,我很不理解為什麼要認為自己的孩子笨,還要去懷疑自己要不要接受這個事實,那你真不如對孩子說一句:「你怎麼比我還笨啊」!

    https://i1.ask543.net/uploads/16/75/c/2b28d0000284e91b1f762.jpg

    沒錯,先天的因素不得不承認,有的孩子可能從小表現的特別聰明,有的孩子表現的有些木訥,但都不是決定一個孩子笨還是不笨的標籤,除非我們先天真的有一些疾病,導致孩子與正常孩子有所不同,那我只能同情,如果孩子是正常孩子,就沒有笨的孩子,只是他表現出來的笨,是家長所期望的事物,孩子沒有表現出家長想要的結果,所以就說自己孩子笨,這種情況下的家長,你是真笨,好好的孩子就這樣被一個笨蛋家長毀了。

    其他的我也不想多說,如果條件可以,這種類型的家長去看看電影《銀河補習班》,去電影裡找答案吧

  • zhanghz6912

    2019-08-02 13:33

    這個問題是自己提的,自己來回答一下。

    1.肯定有人要說遺傳,所以我先承認自己丑,笨。

    2.有人說自己的孩子,怎麼可以說丑笨。我的確是覺得丑笨,但是這並不影響我愛他。

    3.有人說,個人相處久了,就順眼了。但是,我覺得不能因為情感影響客觀。我自己看自己30多年,我也很愛自己,這並不影響我判斷得出來自己丑笨。同時,我的男神,溫文爾雅,謙謙君子,學富五車,極度崇拜喜歡,但是也不影響沃判斷他長相不算上好。喜歡韓紅的歌,並不能影響沃覺得他胖。愛我老公,並不能瞎了自己的眼,否認他沒有氣質。

    4.再說我孩子,的確是不如別人寶寶聰明,一歲半,不會叫爸爸媽媽,不會自己吃飯,不會模仿,不高興了就撕心裂肺的哭。頭型還賊難看。也不長個子。網上的孩模仿大人翻身,揮手告別,自己上廁所什麼的,壓根不會。可能這的確是有我們教育方式的問題。從很多反應,的確是稍微差一點。但是,我們也沒有想讓他非要聰明如神童。我們想的是他健康快樂就好。他出生之前我對他的心愿就是喜樂安康。

    5,一直覺得絕大多數人,非常不願意承認自己的孩子是平庸的。也許我們的父母在我們小時候也覺得我們比別人的小孩聰明,漂亮。可現實是,長大後,丟在這個世界,99%的我們都平庸得不能再平庸。有什麼不能承認呢?

    昨天給我老公說我們孩子「丑笨」的時候,他可生氣了。覺得我在嫌棄,我說我自己丑笨,我也沒有嫌棄自己啊。我只是在描述一個事實而已。他依然很生氣。晚上在上網的時候,就想看看,有多少人,能平靜的接收自己的孩子就是平庸,也許還有點丑,還有點笨!

  • 6956369723

    2019-08-02 11:27

    兩個判斷前提,父母笨嗎?孩子有疾病嗎?如果父母不笨,按照遺傳學的原理60%以上是繼承了父母尤其是母親的因子,否定孩子就是否定自己。如果孩子有疾病,就得趕快治療。

    孩子沒有疾病,父母要充滿信心,如果還在嬰兒期或新生兒,第一步教會做人的時間規律;第二步施加外界刺激,促進感知發展;第三部父母時時處處給孩子表現出正能量的示範。到了一個月就人模人樣了,這裡面最容易犯的錯誤是「小看嬰兒」。整個嬰兒期是人生的第一個飛躍期,也只有在這個時期父母才有能力和可能給孩子「造型」,造型的方式只有「小三樣」,規矩、呵護、示範引導。「大師們」講的「鼓勵」不要濫用,其實,尤其是嬰兒期孩子怎麼發展是父母做主的,正像著名的心理學家華生說的可以把孩子培養成專家,也可以培養成小偷。但是孩子到了5歲一切基本上就木已成舟了。

    所謂笨,就是大腦不開竅,大腦的空間足夠大,世界上最聰明的人才利用10%,常人才用5%,你能否花力氣讓你的孩子達到5.5%呢?如果孩子到了幼兒期還笨,推手只能是父母了。你說呢?

  • 6012625171

    2019-08-03 00:43

    我個人覺得這個要分兩種情況!

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    第一種就是,孩子真的有智商上的問題!那不管家長願不願意接受,都要必須接受!第二種就是,一些家長很愛否定孩子,說孩子笨,學東西慢!其實我覺得這都是家長的主觀臆斷,不能證明孩子怎樣!

    有的孩子做錯事,或是做不好一件事,再或者只是做事情慢一點,理解能力差一點,其實這並不是笨,而是自身性格決定,以及父母的培養方式決定!不應該怪孩子!當然在我們中國護短可是很常見的事情,沒有父母覺得自己的孩子不行的,更不想別人這樣說自己的孩子!其實也不是父母很難接受這個事情,而是因為中國父母比較愛面子,遇到這個情況,就會下意識的反駁!

  • 2317358279964580

    2019-08-02 10:59

    這個問題回答起來有點複雜。

    首先,現在的孩子智力的的差距,大部分是差不多的,很難說哪個比哪個聰明。極少數的孩子高智商,極少數的孩子是弱智。區別只是在於有沒有採取合適的方式,開發孩子的智力。開發智力是後天的,也是孩子智力表現出來不一樣的最重要的因素。

    其次,認識是有過程的。一個孩子的智力開發如何,不是很小的時候就能夠發現的。這個過程其實也是智力開發積累的過程。一點點開發,一次次認識,才能夠真正了解孩子到底屬於哪個層面。

    第三,父母總是希望孩子是高智商,不願意或不敢承認孩子孩子的智力開發不夠。因為孩子智力開發是父母親的能力和責任。實際上,包括教育家們,都不敢說已經最大化的開發了孩子智力,這是一件永無止境的事情。作為父母,不甘心不願意說自己沒能力或沒盡到責任,也是合乎情理的。

  • 81797701023

    2019-08-02 11:02

    謝謝邀請,每個父母在孩子幼小的時候都會認為自己的孩子很聰明,很能幹將來會大有作為,給予很大的期望。而很多孩子在小時候又表現出天生聰穎,特別是幼兒園的小朋友更是人見人愛,一個比一個聰明,一個比一個乖,但是到了上學以後就會發現有的孩子真的是笨,不是學習的材料,甚至讓人大失所望,覺得自己孩子很笨,很難接受,為什麼我的孩子就不是別人家的孩子呢?其實每一個孩子都不笨,都很聰明,區別只是在於「勤奮和聰明」用錯了地方,有的孩子用在了學習上,有的孩子用在了玩上,所以既然是孩子,那就需要大人正確的引導,去了解他們,熟悉他們能接受的方式去讓他們認可吸收。

    俗話說:教育就是摸著石頭過河,一個孩子就是一本書,父母只有認真讀懂他,才知道該怎樣正確引導,多去發現孩子的優點,多一些耐心,多一些嘗試,教會他什麼是勤奮,什麼是努力,教會他面對困難解決困難,教會他人一輩子都要活到老學到老的道理,就會發現有一天他也是別人家的孩子。

  • 81924823657

    2019-08-02 11:07

    幾乎所有的"差生"媽媽都會說:我家孩子很聰明就是不願意認真。可以列舉很多孩子機靈地表現。是啊,現在的孩子相比咱們幼時確實是很聰明,知識面也博學多了。哪有什麼笨孩子呢?哪個媽媽又願意承認說自己的孩子就是比別人的孩子笨呢?即使始終考不過別人,不過也是粗心大意不認真不專注。是不是?其實大夥不覺得"不認真"的孩子還真是"笨"孩子嘛,不認真不專注是對自己的不負責,白白地丟了分,考試成績上不去,不就是自己的失算。那些認真細緻的孩子可不就是聰明嘛。當然我這段話如果是用說的,你會發現我這個"笨"說得很溫和,畢竟為時不晚,畢竟我家也有這樣一個"笨"孩子。

  • 10492632874

    2019-08-02 10:13

    您好,沒有人會願意承認自己孩子笨 只要神經方面正常 什麼都不是問題 只要自己教育得當合理都是前途無量, 其實很多種情況孩子並不是笨 有可能是在接受長輩的批評教育時 自己也覺得自己笨了 這裡並不是指不可以批評孩子 只是在批評孩子的時候要掌握分寸 不能傷及自尊 孩子的腦袋都是充滿想像力的 他的天份有可能在其他方面展示出來 並不是學習不好就是笨 這樣的說法太偏激了 三百六十行 行行出狀元 不應該去接受孩子笨 而且應該尋求改變

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

  • 婷寶????

    2019-08-02 10:38

    某些時候其實是不容易的,尤其看著別人家的孩子聰明活潑,父母難免有焦慮感。

    做為一個孩子的父親,我兒子就是別人眼裡的笨孩子,說話比別人晚,動作笨拙,不愛說話,但是我們要具體理性的看待這些事情,分析其中的原因,幫助孩子。

    每個孩子都有自己的潛能,優點,可以說每個孩子都是獨一無二的。孩子出生時候就是一張白紙,紙上是否能塗滿絢麗的色彩取決於父母的教育和周圍的環境。

    孩子的表現就是父母教育的映射,我們只要付出足夠的耐心,去分析孩子身上的問題逐一去解決我想孩子一定會越來越棒。

    當然人出生有智商高低之分,但是這些都不是決定人生的重要因素,決定孩子的更多的是精神得力量,我們應該給孩子培養堅韌不拔的品格,教育孩子的同時要多反思自己。

    只有我們理性的看帶孩子,針對孩子的問題認真分析,付出耐心,孩子也會越來越厲害,就像孩子笨手笨腳我們想盡辦法讓孩子鍛煉一樣。

  • 5716713687

    2019-08-02 10:29

    從現實角度來看,是很難!