家庭教育如何把握努力和順其自然的尺度？

這個問題問的好。

順其自然是大方向問題，所以家長一定不要在家庭教育中違背順其自然的事情。這件事當然是說起來容易做起來難。所謂順其自然，家長們首先應了解什麼是自然，其實這裡的自然主要是指孩子的成長規律，這就相當難了。家長們要通過自學（主要是通過閱讀教育學的名著）來了解不同年齡孩子的身心成長的基本規律，家長們還要在實踐經驗上認真觀察自己孩子的個性特徵，在這個基礎上才能夠做到順其自然，否則就是一句自欺欺人的空話。

在家長們掌握了基本規律和有了相當的經驗基礎上，努力才能真正派上用場。否則，在錯誤的方向上越努力則越適得其反。

從道理上講，尺度的把握應以有利於孩子身心健康的長遠利益和短期的效果來衡量，一定的耐心是必須的。任何操之過急和違背孩子身心發展規律的事情都是要堅決避免的。

家庭教育很關鍵，是孩童時代成長重中之重，父母是孩子的最好老師，要兩手抓，一個當好人，一個當壞人，而且必須是相互配合，要懂得引導，道理最好少講，錯就是錯，不要有任何的理由，古話講：棒打出孝子，老祖宗留下的沒有錯，溝通很重要，怎麼溝通，我能為孩子做什麼，孩子能為我做什麼，我們一起來為孩子做什麼，這個很關鍵，也是父母要思索的，父母的言行舉止會影響到孩子，多給孩子精神上的食糧，讓孩子從小都學會感恩，學會孝順，才是最重要的。

閱讀量豐厚的孩子，從小便懂得如何謙和友好，也保有自己的個性；

而擁有好品性、好涵養的孩子，在學習和讀書上，也必定會擔起責任，有志於學。

著名作家曹文軒曾說，兒童的天性之一，就是他們是可培養、可塑造的。

因此在孩子最佳培養階段，家長要懂得培養。

但是家長常常苦惱，不知該從哪些方面培養孩子，單從學習培養，怕孩子只會讀書；單從誠實善良培養，又害怕孩子易受欺負……

優秀的孩子，必然是多元化發展的。他應當勤奮好學，但也懂變通；他應當誠實善良，但也明事理。