兒子中考,差5分上沒上重點高中,是去普高重點班還是花錢去重點高中普通班?

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熱心網友回答 (15)

  • 111325372259

    2019-07-03 17:56

    我兒子也是差八分沒進入重點高中重點班,但是我沒讓他去普通班,因為在我們這裡,是不再可能讓普通班的學生進入重點班,除非這個學生能進入全校前十,而這種可能性對於普通班的孩子來說幾乎為零。因為重點班的講課很快,而普通班要慢很多。所以我給他選了一個排名第二的學校讓他進入了重點班。寧為雞頭不做鳳尾。不要以為重點高中的老師都很負責任,尤其是教普通班的老師。我們這裡每年很多重點高中普通班的學生考的還不如普通高中重點班的學生。甚至有的墮落了不學習,還不如普高普通班的學生。孩子只要有志氣,就會進步,就會逆襲。這樣的例子大有人在。

  • 有一科技

    2019-07-03 22:58

    我贊成在分數不足的情況下選擇普通高中重點班。

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    五六年前,我們重點高中還有自費名額時,我身邊三個同事都遇見了這種情況,都是差八九分既可花錢進重點高中,也可以不花錢進普通高中重點班,我有兩個同事因不願花費巨額學選擇了普通高中重點班,一個同事選擇了自費上重點高中普通班,結果是,兩個上普通高中的孩子都進了一本,重點高中的孩子反而只考上二本。

    因為孩子雖說只差幾分進重點高中,但其實都不是失誤,也就是說依他們的實力就是普通高中的孩子。

    不管我們家長願意不願意承認,孩子與孩子之間學習能力學習悟性真的存在差別,能進入重點中學和普通中學已經說明孩子在學習悟性和學習能力上存在差別,你的悟性能力沒達到那個高度,偏要勉強為之,在心裡上已經先輸了,許多家長以為孩子不會在乎那就大錯特錯了,十七八歲是自尊心最強烈的階段,越表現的不在意恰恰證明他們越在意,他們只是不說而已,但心裡暗示對學習的影響卻是極為重要的,這也是許多孩子明明只差幾分結果卻距離越拉越遠,因為從一開始家長也好老師也好一定是有意無意暗示他們跟不花錢考入重點高中的孩子存在差距,說你行你就行,說你不行你就不行其實是真理,所以,我們一定要為孩子找到準確位置,不要不肯面對事實。

    其次,我那三位同事對孩子都是要求能上一本就行了,可老師對重點高中和普通高中孩子要求不一樣,教學方式也會不一樣,重點高中是想要重點大學升學率,所以講課內容自然要加深加快,孩子學習能力不夠,只會越跟越費勁,形成惡性循環,普通高中是想要一本升學率,老師自然會穩中求升,細嚼慢咽,與孩子學習能力相符,當然如魚得水,越學越順手,形成良性循環。

    所以,我雖然贊成不論任何階段都要找到好的學校好的老師,但我更贊成環境與老師教學方法要與孩子性格相匹配,不一定非得花錢進重點。

  • 62490410155

    2019-07-05 11:56

    這種情況跟我老公當年的情況太像了,如出一轍。我老公當年選擇去普通高中了。高考考了

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    398分和雙A加進了南京理工大學最好的專業。目前在華為工作。

    經歷過高考的人都知道高中三年還是很辛苦的尤其是高三最後一年,辛苦還緊張的不行。可是我老公每次提到他高中三年都說很輕鬆沒壓力。

    當初差幾分就考入泰州重點高中,他爸也糾結了幾天還是決定去了普通高中。剛開學的摸底考試甩了第二名將近100分,全校的人都來看我老公,看看長啥樣,這麼厲害。後面三年我老公一直穩居全年級第一名。全校領導都重視我老公的不行。據說我老公考上重點大學的橫幅在他們學校掛了好幾年,哈哈

    反觀他們村裡的有個跟我老公同年級的髮小,當初中考發揮不錯考進重點高中了,說明實力還是有的。最後連本科線也沒達到,去讀了個專科。這樣的結果村里人還是唏噓不已的。

    建議實事求是,根據小孩的成績來吧,雖然說壓力能起到積極作用,但也很容易適得其反。高考很多時候考的是心態,這就為什麼平時成績好高考卻不如意,心理素質還是不行。所以還是讓孩子處在適合自己的環境中要好點。

  • 65791922481

    2019-07-04 20:37

    我建議去重點高中的普通班。

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    中考的錄取率維持在50%,重點高中的錄取率應該更低,如果你的孩子只差5分沒有考上你們當地的重點高中,成績應該是不錯的。高中的評比標準應該和每年的高考成績、師資力量、硬體設施、學習氛圍有很大關係。現在高考的政策下,能進入重點高中,可以說離好的大學又近了一步,雖說你孩子的成績只能在重點高中上個普通班,但是重點中學的資源是別的學校沒有的。

    我有個朋友家的孩子前幾年參加中考,本來在初中的時候學習成績還可以,結果在中考的時候發揮失常,沒有考上我們這邊的重點中學,看到成績之後孩子和家長都很鬱悶,最後孩子執著去了普通的高中,剛開始的時候孩子學習還用心,慢慢的和同學們玩熟之後開始貪玩起來,現在孩子父母聊起來學習都在後上悔當初為啥沒有讓他去上重點中學。

    我想說的是學習的氛圍真的很關鍵。

  • 6912763545

    2019-07-06 23:04

    這個問題真的很考驗學生和家長,到底是做雞頭還是做鳳尾。我覺得還是要從孩子的性格和基礎來看,家長要做一個全面的判斷。

    孩子的學習基礎怎麼樣

    重點中學,我朋友有在重慶八中做班主任的,他們學校在重慶名列前茅,但問題就是他們教材講的很快,進度拉的快,講的比較深入,拔高很厲害,但是對基礎較為薄弱的學生就很不好,很多高價生一開始就跟不上;普通中學的話更注重於基礎,對初中基礎不是很好的學生就比較友好。如果孩子基礎可以,只是發揮不好,可以去重點中學拼一拼。

    孩子的心理承受力

    有的孩子心理承受力強,愈挫愈勇,在重點中學裡排名開始靠後,能夠激發他學習的欲望,反而更努力,有的學生如果一直排名靠後,心理壓力大,反而越來越厭學,家長最了解孩子性格,要具體分析一下。

    也不可盲目迷信名校

    名校有時候真的是名氣大,他們招生進口好,所以給人感覺高考出口也好,到很多其他中學,在學生進口不是很理想的情況下,還是能夠達到一個不錯的升學率,如果你那裡有這種學校,可以考慮,我所知道的我附近一所學校(不點名,不打廣告)每年招生都被本區其他幾所重點壓著打,但高考重點率依然有48%他們口號就是,「舍的干,到XX"。

    關於學習風氣

    不得不承認,學習風氣很重要,但重點中學普通班就一定風氣好,普通中學重點班就一定差,我看不見得,這需要家長自己多去了解一下。

    希望我的建議對你有幫助,祝事事順心。

  • aiq亮子aiq

    2019-07-05 12:28

    我建議是去重點高中普通班。

    我的中考也是這樣子的經歷。差幾分沒有考上我們市裡的重點高中。但是最後還是選擇拿5000元去了重點高中的普通班。

    您兒子差5分沒有考上重點高中的普通班,這說明您孩子的學習還是不錯的,有很大的進步性。所以說寧可與優秀的人在一起學習,不可以和差等生在一起學習。一個人學好很難,但是學差很容易。

    對於去普通高中的重點班和重點高中的普通班,說一下我的見解。畢竟是重點高中,管理和教學方面肯定相對於普通高中要好的多,比如師資隊伍,辦學特色,學習氛圍等肯定會有很大的差距。而且每個人都是非常受環境影響的,不知不覺的就被環境所以影響。

    普通高中學校管理很差,師資隊伍相對於重點高中來說,那是沒得說了,肯定是差勁的。讓自己的孩子去普通高中學習,每天和學習較差的同學在一起,肯定學習成績不容易上升。

    我的建議去重點高中學習。這關係這孩子的未來,教育是很重要的。寧可在優秀者裡面做倒數第一,不去差等生裡面的第一名。因為不會有很大的升級空間。為什麼工作都希望去大公司工作,而不是去小公司。都是一樣的道理。

    以上是我自己的見解,希望能夠幫上您。

    一家之言,歡迎拍磚。

  • 61828917629

    2019-07-04 12:48

    歡迎來到「老穆說語文」問答領地,老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您!

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    老穆有話說

    「差5分就能上重點高中」,這就說明您的孩子還是很有潛力的,就實力而言,他是具備「重點高中實力」的。然而現實卻是殘酷的,您的孩子很遺憾地與重點高中擦肩而過。

    於是,問題就來了,是做「雞頭」,還是「鳳尾」呢?

    老穆認為,這是一個複雜的問題,不是簡單的學校抉擇問題,還涉及到學生的性格特點及抗壓能力等問題。

    接下來,老穆就簡單分析一下,有需要的家長朋友們可以看一下,或許對你們有所幫助。

    普通高中重點班,往往具有以下幾點好處:

    【1】學校高度重視,對其充滿希望,會重點培養;

    【2】重點班的老師水平也是學校最頂級的,有助於學生提高成績。

    【3】重點班的教學方法及教學進度往往與普通班不一樣,也更加超前,這往往能夠激發學生的學習熱情。

    【4】重點班的學習氛圍往往很濃厚,讓學生想學習。

    【5】重點班學生之間的競爭往往也更激烈,讓你很難鬆懈,一直保持上進心。

    重點高中普通班,也具有以下優勢:

    【1】學校歷史悠久,文化底蘊深厚,人才輩出,往往能激發出你的學習欲望。

    【2】學校整體學習氛圍濃厚,因為大家都有希望衝刺大學。

    【3】同學之間的競爭很大,班級之間的競爭也很大,所以同學們必定你追我趕,奮力拼搏。

    【4】學校在管理上,也往往一視同仁,這有利於普通班學生成績的提高。

    【5】重點高中學生之間的排名,往往更具有競爭性,促使你努力趕追,不敢懈怠。

    考慮家庭經濟狀況,是否能承受?

    倘若花錢給孩子上重點高中,三年下來也得大幾萬,家長要充分考慮自家的經濟狀況。當然,如果孩子就是願意上重點高中,我覺得花了也值,最起碼以後孩子不怨你,你也不後悔。

    家長和孩子在充分了解這兩所學校的基礎上,坐下來冷靜分析一下,到底適合哪所學校?

    【1】了解近幾屆「普通高中重點班」的本科錄取率有多少?考上985、211的有多少人?是否有考取清華或北大的?然後再去調查近幾屆「重點高中普通班」的如上數據,最後將兩者進行比較,得出你想要的數據。

    【2】孩子中考是否是發揮最好的一次,倘若是,普通高中重點班也許是最好的選擇。倘若孩子沒有發揮好,比平時成績還差,重點高中也是可以選擇的。

    【3】孩子的抗壓能力是否強?倘若抗壓能力強,重點高中或許更適合孩子。

    【4】最後聽聽孩子的意見,看他如何選擇?作為家長,儘量全力支持孩子。畢竟這兩個學校都是不錯的選擇。

    【結束語】老穆分析了這麼多,希望你認真考慮。不論你選擇哪一個,老穆都祝您的孩子將來能考上好大學,加油!

    如果您覺得不錯,記得關注「老穆說語文」,並點個讚哦!

  • 半島視覺

    2019-07-03 18:01

    我的建議是:重點高中普通班。

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    首先,來看看這兩個名稱。重點高中普通班,普通高中重點班。從大環境來說,普通高中就輸給了重點高中,記住,重點高中永遠是重點。

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    其次,來看學生來源。重點高中大多學生的中考成績高於普通高中的學生,學生素質上普通高中又輸了一分。

    (學習有時候需要良好的環境和榜樣的力量,別人都在奮進,你好意思拖後腿?)

    再來看教師和教學資源,重點和普通,就已經說明問題了。

    有人會說,寧為雞頭不為鳳尾,這絕對是意識錯誤。再強的雞,也比不了鳳凰,不是一個檔次。

    不要認為重點班,就真的是重點了。你在普通高中再強,也不過是在普通高中里顯得強,你還有前進的動力嗎?

    在重點高中里,激烈競爭才是前進的動力,想提高名次,必須不斷努力,甚至想保住名次,你都不能鬆懈。因為重點高中的學生之間,差距太不明顯了,你敢鬆口氣,別人就踩著你跑你前面去了。

    所以,只有在強者雲集的世界裡拼搏,你才更有機會變成強者,乃至更強者。

    在強者的壓力下,你衝出重圍,將來步入更加殘酷的社會,才不會被打倒……

    (當然,學生的自我學習意識是主要因素,再好的環境和資源,你就是不想學,誰又能救你呢?)

    我侄女今年重點高中畢業,她說,三年來,她殺的滿身是血,何其慘烈!

  • 黃曉君

    2019-07-07 22:47

    我是長期從事初三畢業班教學的老師,有十多年的畢業班班主任工作經歷,幾乎每年都遇到題主所說的情況,孩子是去重點高中的普通班還是去普通高中的重點班呢?這是一個雞頭和鳳尾的選擇。

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    我覺得孩子去普通高中的重點班比較可靠,原因有以下幾方面。

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    第一,現在公立學校的重點高中也是按計劃招生,一般分自主招生和普通高中招生兩種方式進行,無論怎樣招生,這所學校所招生的人數是固定不變的。對於在錄取分數線以下的學生,即使花高價,在重點高中里也不能註冊學籍。於是,有的學校採用借雞生蛋的方式暗地招收高價學生,把學生的學籍註冊在別的學校,派自己本校的老師給他們上課,學生同樣可以享受優質的教育資源,關鍵看父母和學生能否接受這種方式?

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    第二,在重點中學的普通班的學習,雖然有重點中學的老師來為孩子上課,但重點中學的骨幹教師都去上重點班了,給普通班上課的老師水平也高不到哪裡去。他們沒有上到重點班,說不定心裡還鬱悶呢。在管教學生方面也沒有重點班老師那樣負責任。孩子的成績在重點高中的普通班當中並不算好,也不會得到老師的特別關照。孩子的成績要想突飛猛進是比較困難的,長期在這種環境下,孩子會慢慢喪失學習興趣,成績自然好不到哪裡去。

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    我同事的兒子也是沒有考上重點高中,然後通過上述方式進入了重點高中學習,剛進校時排在全年級倒數幾十名,通過三年高中的學習,成績依然沒有多大進步,高考成績也不理想,最後選擇了一所職業技術院校就讀。

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    第三,在普通高中的重點班裡學習,就相當於矮子中的高子,學校會傾其所有師資力量來培養重點班裡的學生。學生受到老師的重視程度不一樣,學生的學習激情也會有所不同。這種環境之下容易激發學生的無限潛能,學習成績上升很快。

    我班上的一位學生,在4年前,差1分考上重點高中,我建議他讀普通高中的重點班,自從他進入普通高中開始,學校領導就把他作為重點培養的人選,高一上期末考試為年級第二名,到高二和高三時,他每次考試都比年級第二名多幾十分,在高考中也考得很不錯,順利考入了一所985院校。

    當然,學習是存在個體差異的,學生的學習習慣和學習方法都將影響學生的學習成績,我的分析只是給你提供一個參考,具體怎麼選擇還得自己拿主意。歡迎大家在評論區交流留言。

  • 務y實

    2019-07-08 04:32

    如果你的孩子有一種不服輸的精神,我還是希望讓他到重點中學去沖衝浪。

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    相比於高考80%多的錄取率,現在的中考更讓人揪心,因為初中開始生源分流,一部分孩子將能夠進入高中進行學習,一部分孩子將無法進入高中,而是走入職業教育,為以後的就業做準備,今年我一個遠方表格的孩子因為分數低將不得不進入職業學校,註定他這一輩子將於高考無緣了。

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    首先了解一下重點高中和普通高中的區別。

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    選擇高中,也是家長比較糾結的事情,高中雖然名稱一樣,但高中之間的差別絕不是能用一點半點來來形容的,而是王者和青銅的關係。重點高中高考一本上線率可以達到百分之六七十,而普通高中的一本的上線率低的可憐。回答這個問題之前,我剛剛查詢了一下我們本地兩所公辦高中的高考情況,重點中學今年進入一本線上線人數達到了800多人,而另一所普通高中卻只有幾十人,而且還包括藝考生。這就是差距。

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    我也查詢了它們今年的中考錄取分數,重點中學的統一錄取分數為699分,而另一所普通高中的統一錄取分數為640分。兩者有將近 60分的差距。而指標生控制線重點中學為679,而普通中學為587,有將近90分的差距。所謂指標生就是高中學校給予個初中學校的招生指標,即它們必須在各初中完成一定數量的招生指標,目的就是促進教育平等化,使各初中中學的學生都有機會上好的高中。指標生可以理解為定向招生。

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    中考錄取分數就已經顯示出了重點中學的實力,所以,人們對重點中學是趨之若鶩,大量的優秀考生湧入重點中學,普通高中的生源都是重點中學挑剩下的。為了改變這種局面,所以才去了考前填報志願的方式,在所有的中學中,你只能選擇一處高中,如果你考不上,別的中學也將拒絕錄取你。用這種方式試圖改變重點中學和普通中學生源的問題。對於那些學習不怎麼好,考重點中學沒有把握,處於邊緣地帶的孩子來說,這將是一項比較艱難的選擇,我一同事的孩子,今年參加中考,就沒有敢報重點中學,而是報了普通中學,因為報考重點中學一旦錄取不上,普通中學也沒得上了。所以,為了穩妥起見,就報考了普通中學,先有個學校上,其他的再做打算,在現實和理想面前,父母的心總是趨向於現實。

    即使這樣,仍然難以改變重點中學和普通中學生源錄取分數上的差異,我一個同學在普通中學,他說:我們學校的錄取分數最高分也不如某某中學的最低分,我們每年考幾十個本科就已經很不錯了,我們老師就已經夠努力的了。如果照中考的錄取分數而言,如果 某某中學有80%的升學率,還有20%沒有被錄取,當初中考的錄取分我們的最高分都不如他們的最低分,我們應該錄取率為零,所以,我們已經很努力了。

    我認為我同學說的有道理,儘管看起來有點不求上進,但我的確知道他們這所中學的老師非常刻苦,非常敬業。

    重點高中和普通高中之間,中考錄取分數就存在巨大的差距,那麼高考存在差距是情理之中的事情。

    中考成績距離重點高中的錄取線相差5分,到底上普通高中的重點班還是拿錢上重點高中的普通班。首先一點,必須把錢這個因素拋開,在孩子的前途面前,錢根本就不能作為考量的依據,除非確實家庭困難,根本無法拿出高昂的學費。當然,題主在這裡問這個問題的時候,我想已經根本就不存在這方面的問題了,所以,錢這個因素可以拋開不談。

    我覺得這個問題可以根據孩子的性格特點、學習情況進行綜合考量。我是贊成上重點中學的普通班的。

    1.學習氛圍存在巨大差異,好的環境促進孩子更快發展。要想讓孩子健康發展,必須為孩子選擇一個良好的學習環境,良好的環境是孩子成才的保障,孟母三遷的故事耳熟能詳,現在的高價的學區房,都反應出來一個最直接的問題,那就是為孩子選擇一個優秀的學習環境的重要性。重點中學的生源質量高,這些孩子在家庭教育氛圍,學習習慣,學習積極性方面肯定都很好,與這樣的孩子在一起,自己的孩子也會受到感染和薰陶,正所謂近朱者赤近墨者黑,與好孩子在一起互相激盪,比學趕幫超,學習氛圍會越來越濃,學習成績也會穩步提高,儘管可能在班級名次上看起來並不亮眼,並不很靠前,那是因為整體水平高的緣故。

    如果在普通中學裡,生源質量參差不齊,即使在重點班裡,生源質量也很難保證,而孩子是最容易受到環境和同伴影響的,他們喜歡跟風,喜歡攀比,強調心理的刺激。學習氛圍不好,學習成績也會大打折扣。

    2.師資力量、教學水平存在差異。我當了多年的老師以後,看過很多的失敗的教育案例,明顯地感覺到,教師之間是存在差距的,不論是管理還是授課水平都會存在差異,同樣一個問題,有的老師能夠講的明明白白,有的老師講的一塌糊塗。聽我以前的家長說,現在自己孩子的老師經常自己講著講著都糊塗了,何況孩子呢?

    重點中學的師資力量強,在教研氛圍濃厚的地方,老師們互相借鑑,互相學習,教學水平不斷提高。我以前在別的學校,教研氛圍就差一些,老師們平時所談論的就是家長里短,牢騷滿腹,教學水平很難上去。現在的學校,老師們都很刻苦,都比著學,平時談論的就是教學教研問題和學生的情況,在這樣的氛圍下,教師的教學水平不斷提高。

    教師的教學水平高,這是學生成績提高的保障。

    3.選擇優秀不選擇平庸,這是人之常情,社會認同感可以促進成長。要想讓自己的孩子進步,必須讓他保持一個向上的姿態,選擇優秀拒絕平庸,這是人之常情。

    上重點中學對家長對孩子來說也是一種心理的安慰,可以找到一種認同感。對別人說起來,自己的孩子在重點高中上學,有一種驕傲和自豪,不得不否認,有時候別人的認同可以讓自己更加努力,以維持這種認同感。

    我一個朋友,孩子很優秀,中考的時候發揮失常,分數沒有到重點中學錄取線,拿錢也上不去,短短一個暑假,整個人都憔悴的變形了,到了普通中學的重點班,唯恐自己的孩子學習上落後,拿上錢到外地借讀。真的,有時候社會的認同感很重要。

    上重點中學有很多的好處,但並不是對每個同學都適合,如果孩子的性格比較敏感,容易氣餒,抗挫折能力比較差,那麼選擇 普通高中的重點班也不啻為一種正確的選擇。

    因為重點中學匯聚了各個初中的優秀的學生,競爭激烈,學習壓力大。如果孩子的性格屬於比較懦弱,敏感,不爭強好勝,那麼在這樣的環境中,反而不是很好。

    我有一個學生,性格內向,很敏感,以前我教他的時候,動不動就哭,不知怎麼就惹著他。他就上了一所普通的中學,他是以第一名的成績進去的,我想在那裡可以讓他找回自信,找回堅強。

    總之,到底是上重點中學還是上普通中學,這個要看自己的孩子的具體情況而定,如果孩子從來就有一種不服輸的精神,我還是建議到重點中學裡去沖衝浪!

    我是教育鋒線,專注教育實踐,歡迎關注!

  • 50330487794

    2019-07-05 15:07

    今天碰到一位家長一直和我說孩子情況,讓我給出個主意。她家孩子初中三年在私立上學,最後中考也是差幾分不夠一中,孩子想要複課,爭取明年考一中。她不同意,認為再複課也不一定就考上重點高中。她糾結的就是上普高還是上一中自費!

    我說這要看孩子情況:

    第一如果孩子自學能力強,聰明,只是中考發揮失常,那麼就自費上一中的普班,畢竟那裡學生整體環境好!而且成績都差不多可能學習更有動力!

    第二孩子智商中等,三年初中全部補課,最後成績考的不夠一中,不建議去自費。

    因為三年私立很嚴格,很努力,平時寒暑假全補課,最後成績不夠一中,不如去普高!在那裡他是學習好的,老師們會作為重點培養對象,對他來說很有好處!

    第三 孩子智商中等,自學能力不強,還可以報職中高考班。

    因為對口招生試題相對普高試題還是簡單的多。考一本院校希望很大。

    其實她家孩子智商也就中等,自學能力也不強,但孩子自律性好,最適合上職中高考班。但孩子抹不開面子,覺得上私立三年,花了那麼多錢,最後上職中,太丟人。孩子還想去私立高中,家長真的愁壞了,一年學費兩萬,再吃住,最後家長已經預見:孩子也就走個專科或者最好也就夠二本分。

    是一時面子重要還是將來考學重要?我想可能很多家長也面臨這樣問題,一定要深思熟慮!上面建議供您參考!

  • 103976504799

    2019-07-04 19:22

    兒子中考,差5分沒上重點高中,是去普高重點班還是花錢去重點高中普通班?這個問題,我覺得沒有一個標準的答案。要根據孩子的具體情況,家庭具體情況,統籌考慮。

    https://i1.ask543.net/uploads/97/e4/a/1e06100075451ad5b9fae.jpg

    首先,要看孩子這次中考是超常發揮了,還是發揮失常了。

    https://i1.ask543.net/uploads/67/09/8/1e07200075685a90daa43.jpg

    如果孩子是超常發揮了,離重點高中分數線還差5分的話,那我覺得孩子的實際水平,和那些裸分考進重點高中的學生來比,還是有一定差距的。

    https://i1.ask543.net/uploads/bf/1e/c/1e06f000755ace7684bf9.jpg

    硬是花錢讓他上重點高中的話,可能他到那個環境裡會非常不適應,覺得周圍的同學都比自己要優秀,很容易有自卑感。產生「反正我怎麼學也比不上人家」的想法,乾脆就躺倒不學了。

    https://i1.ask543.net/uploads/62/1e/d/1e06c00075539b948297c.jpg

    如果還是平時成績一直很好,幾次模考分數都是穩進重點高中的,這次中考可能是發揮失常,或有一些其他的特殊原因,比如說身體不適、拉肚子等。那麼家庭不是很困難的話,還是建議能夠花一些錢讓孩子進入重點高中的。

    其次,要看花錢進重點高中的這筆錢,對家庭來說是不是一筆非常大的開支。

    如果這筆開支對家庭來說負擔比較重,那家長很有可能在往後的三年高中期間,會多次向孩子提及,「為了送你上這個重點高中,爸爸媽媽花了多少多少錢。你要是讀不好,實在是對不起我們。」孩子的心理壓力負擔會非常的大。

    要是在哪一次考試發揮失常,很容易就會陷入深深的自責,甚至是心理崩潰。

    再次,就我個人經歷而言,我更願意選擇花錢進重點高中。

    小升初的時候,家裡想要拿出上民辦初中的錢,壓力是比較大的。所以最後我去上的是一所普通的公辦初中,而父母同事朋友的孩子大多去的是民辦初中。

    父母一直給我灌輸的觀念是,「一定要好好讀,讓那些上民辦的人看看,讀公辦一樣比他們優秀。」初中4年,我非常努力學習,從未掉出過年級前5名,最終考入了一所80%的生源來自於民辦初中的重點高中。

    在進入高中以後我就發現,民辦的同學他們以前有很多特色性的課程是我從未體驗過的,他們的眼界要比我開闊很多。包括我自己在初三畢業班的時候,需要自己去找一些壓軸的題型自我訓練,因為學校裡邊這種難度是不會多講的,需要考慮到大多數同學的水平。這需要非常高的自律性和堅持。

    最後,到底上重點高中的普通班還是上普高重點班,決定權給孩子。

    孩子是最了解自己的那個人,他心裡比誰都要清楚,自己到底是想上哪一個學校,到底是想當雞頭還是當鳳尾。建議家長在和孩子談這個問題的時候,先不要亮明自己的態度,而是先請孩子把自己的想法說出來。如果和家長的意見一拍即合那最好了,如果孩子有自己的想法,那還是尊重他的意見。

  • 76217801001

    2019-07-06 08:34

    核心觀點:人生很多選擇,各有利弊,選擇合適的,不要選擇最好的。

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    具體分析:這裡列舉公務員遴選的事例,希望這位朋友能有所啟發。

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    年齡35歲,市委組織部副科長,有必要參加省交通廳的公務員遴選嗎?

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    隨著各級公務員遴選機制的完善,參加公務員遴選已經成為很多人的「標配」選擇,甚至有很多人認為,所謂的成功就是「考出去」,在原來的崗位上只會耗費青春時光,最終發展比較渺茫。後台有一位朋友問,自己今年35歲了,去年剛剛提拔為組織一科的科長,有沒有必要參加省交通廳的公務員遴選。這個問題需要多角度分析。

    市委組織部發展前景比較好,可以擔任副廳級以上領導

    市委組織部是管理幹部的要好部門,很多科長都提拔到縣市區擔任組織部長,很短的時間就會擔任縣市區長,如果有兩個以上縣委書記的任職經歷,輕輕鬆鬆擔任市委常委是沒有問題的。這位朋友現在的年齡是35歲,按照正常的成長邏輯,36歲擔任科長,39歲擔任縣委組織部部長,無論從年齡還是從崗位來說,優勢都很明顯。基層是最磨練人的地方,如果有機會到基層工作,職業前景還是比較好的。

    省交通廳的工作性質比較單一,雖然提升比較快,提升副廳級領導卻很難

    省直部門的公務員與市級公務員相比,在縣處級提升速度上,省直部門有明顯的優勢。如果能夠到省交通廳工作,提升處長的時間會大大壓縮,比如說,這位朋友在41歲就可以擔任處長,成為交通廳中層幹部。劣勢是在往上提升比較難,一般情況下,交通廳處長的出路是內部解決,要麼擔任班子成員,要麼到下屬機關事業單位工作,比如交通學校副校長、交通研究院副院長。這些位置的競爭壓力非常大,沒有資源和關係幾乎是不可能的。

    省交通廳下派掛職,是一條快速成長通道,機會非常渺茫

    省直部門的處長可以下派掛職,一般情況下會掛職縣委副書記,工作表現突出的,可以留任縣委書記或者縣長。如果這位朋友有這方面想法,到省交通廳工作後,可以在40歲下派到縣裡工作,47歲左右可以擔任市委常委或者副市長。這是一條非常好的職場捷徑,前提條件是必須有各方面的資源支撐,沒有資源和人脈作保障,下派的可能性很小。

    小結:1、省交通廳和市委組織部都是好崗位,都有比較好的出路。2、市委組織部排隊提拔,提升速度慢,需要抓住每一次機會,可以提升到副廳級以上。3、省交通廳提升速度比較快,在處長位置上可能止步不前。4、有足夠的資源支撐,可以選擇到省交通廳,改變自己的命運。

  • 東北一絕燒烤

    2019-07-06 22:47

    王老師有一說一

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    重點高中普通班,

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    還是,

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    普通高中重點班?

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    我們的老祖先有句古話叫做:

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    寧做雞頭不做鳳尾

    但是在擇校上,卻要反過來說:

    寧做鳳尾不做雞頭

    為什麼?

    1. 路已鋪好,只需專注提升自己

    環法自行車大賽,領騎選手因為風阻的原因,要比跟隨的騎手多消耗10%以上的體力;

    野外拓展時,開路的人也要花費更多的時間和體力;

    作為跟隨者,只需要控制好自己的速度和節奏,跟隨前進即可,簡單方便!

    學習就如同走路,你達到了什麼分數,碰到了什麼問題,作為跟隨者,很容易從前行者處找到答案。

    而開拓者,就只能摸索前行了,即便最後能找到正確方向,也需要投入更多的時間和精力。而時間和精力對學生來說是最寶貴的資源!

    2.易於找到對比目標,便於向前趕超

    有了明確的目標,才更容易激發學習的熱情,激勵自己不斷前進。

    但目標的選擇是有講究的,可望不可及的目標,因為與自身距離過大,大大減弱了激勵作用!

    全班第一的孩子,往往很難從全市第一的孩子身上學到什麼。雖然都是第一,但是中間可能隔著好幾個層次。

    作為鳳尾,前面有很多合適的目標作為參考,這些觸手可及的目標會大大激發學習的熱情。

    3.結果導向,鳳尾比雞頭更具優勢

    上高中肯定是為了上大學。從就業來看,名校畢業,肯定更有擇業優勢。

    作為HR往往很難判斷專業上的排名,或者個人成就的深淺,但對大學排名會非常熟悉。

    學校的光環對公司來說,往往比個人努力得來的光環,更容易被識別和接受!

    【王老師結語】個人的成就,除了取決於自己的努力,還取決於你身邊的人是否和你一樣優秀,取決於你所處的平台是否足夠的廣大!為了孩子的前途,請為孩子選擇更高層次的舞台!

  • 55001615458

    2019-07-08 10:18

    當然去重點中學普通班了,這是毫無疑義的。

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    重點中學和普通中學本身就有差距,這種差距是全方位的,表現在各個方面。

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    首先說學生素質。重點中學的普通班基本都是統招錄取的學生,學習成績應該都是不錯的,即使有拿錢上學的,比例也不是太大,人數也不是太多。普通中學的重點班呢?估計也就是重點中學的普通班的水平,但是,學生成績相對來說,肯定是不是太高的。

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    再說師資配備。重點中學的師資力量幾乎沒有短板,無論是是從老師的年齡結構還是教學經驗來說,都是不錯的。反觀普通中學,每年的升學率決定了學生質量一般,那麼老師在教學時怎麼會有激情和動力呢?

    第三,要考慮對孩子的心理影響。在普通中學的重點班待久了,可能會對孩子有一些不良影響,缺乏競爭力,自以為是,坐井觀天,不知道自己的真實實力,簡單一句話,沒有一個明確的定位。自然,對以後的高考影響可想而知。

    綜合多方面考慮,強烈建議去上重點的普通班,即使花一部分錢,也是值得的