上六年級的孩子叛逆不愛學習怎麼辦？

這問題和描述是兩個主題，但又有關聯，叛逆期的學習問題。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！叛逆期第二個階段很多孩子在五六年級就開始出現了。孩子不再是乖乖仔，辨證來講說明孩子有了自己的想法(儘管可能不成熟）。這個年齡段孩子，表現上生怕和別人不一樣，家長有時標籤化的一些言語很容易造成孩子抵抗情緒，溝通方式很重要！今天談下注意的一些方面，以及如何讓孩子找到學習的使命感和動力。

孩子為什麼不願意學習數學，一談到數學就敷衍你一下，家長還一肚子氣，肯定是溝通引導方法不對，沒讓孩子說出真正的癥結。

溝通方式

① 說話方式要變

認同 → 陪伴 → 改變 → 鼓勵

孩子考四五十分，心情可想而知，分數已定，我們目的是通過分析試卷知道孩子問題點。我們對比下兩種溝通方式哈。

家長1：怎麼這麼低的分數，還不去自己看下哪裡出了錯誤，趕緊改一下。就你這樣下去，還指望考進高中？

家長2：雖然考試分數不理想，你的真實能力是不能用分數來衡量的，媽媽相信你下次會考好。你是個負責任的男孩子，學習是每個孩子自己的事情，從語文英語來看，你的學習能力是沒問題的，媽媽希望和你一起認真總結下試卷，找到問題我們才有進步的方向，你說呢？

提示：先消除孩子的失落感，然後再談問題，如何讓孩子快樂學習，從學習中得到關注和激勵，這就要講方法了。其實孩子的叛逆有時是對抗大人的專制。

快樂學習

分析試卷，重點看孩子做對的地方，發揚光大，逐步擴大拿分點，劃出短期能提升的部分，穩步去提升，只和自己比。重拾數學學習的動力。學習態度轉變了，再想方法以及提高對數學的興趣。

會的 → 擴大會的部分 → 態度信心 → 興趣 → 目標

重要的是科學的學習方法，我一直認為應該小學階段重視基礎概念的理解，包括通過實物，圖示來輔助孩子去理解，也分享了很多題型的解題策略以及趣味數學遊戲，歡迎關注。

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說實話，這個問題讓家長和老師都很頭痛。我身邊就有一個這樣的實力。小男生長得胖乎乎，同學們都叫他小胖。通過跟她媽媽溝通孩子不是說到六年級突然叛逆的，得追溯到三年級。

那個時候這個媽媽掉到了市裡工作，孩子還在縣城上學，這個小孩本來性格開朗活潑，愛交朋友，可是現在媽媽都懷疑他精神人格有問題。我就問她怎麼回事？她說孩子現在脾氣暴躁，有事也不跟家長說了，也不交朋友了，一系列問題，最後說她自己也快抑鬱了，孩子爸爸放棄孩子什麼的，我馬上就發現了問題在哪！

第一，孩子在升三年級的時候語文方面發生了變化，本來是看圖寫話，到三年級要求寫小作文，還有課外閱讀了。這些事需要家長的鼓勵的，也正在這個時候媽媽調走了，只有晚上才能見到孩子，孩子爸爸輔導孩子沒耐心，就容易導致諷刺孩子，這樣就傷了孩子的自尊心，可能家長很優秀，但是他畢竟是孩子。

第二，到了三年級加了一門課程—英語。孩子也是需要適應和鼓勵的。如果在這個時候孩子缺乏鼓勵缺乏愛就很容易放棄自己，連自己媽媽都一直說我抑鬱了，被你氣死了，真的更會傷害到孩子的。

所以，要改變孩子真的是家長需要先改變自己，希望可以幫到你！

如果你的孩子有厭學、叛逆、早戀、有網癮等問題，而你又束手無策。那麼，你需要一個很好的教育方法，讓孩子知道學習的樂趣，愛上學習；我看到很多家長對此頭疼， 就把兒子轉變的過程方法，在百度寫了篇文章 叫（陸簧暢的改變） 。可以去百度搜一下 肯定能幫到你們！可以緩解孩子與父母的關係！！