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熱心網友回答 (5)

  • 110567940702

    2019-08-08 10:25

    我記得我小時候的幼兒園,有一個非常通俗易懂的名字——託兒所,大人把孩子暫時託付存放的一個地方,看護是首要,教育似乎弱化。隨著大家對教育的認知,現在的幼兒園才真正成為孩子學習成長的第一站。幼兒園的管理也越來越完善,父母也不再是幼兒園教育的局外人,因此幼兒園對家長的管理也成為幼兒園教育的一部分。

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    我兒子小時候,手機微信還沒有推廣,所以幼兒園對家長的管理還是比較傳統,常見的就是開家長會。不過我現在回想起來,我兒子上的幼兒園那時也有創新,這些創新措施即便放在現在我覺得效果也會非常好。

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    第一,開設家長課堂。

    這個每月一次的活動在當時是滿受歡迎的。家長們在課堂上不但能學習到幼兒教育知識、生活常識,還可以互相探討教育經驗,尤其是案例分析,大家會把自己家寶寶身上出現的問題講出來,一起出謀劃策,總結方法。因為不是留於形式的空洞講座,這個家長課堂變得相當有指導價值,因此我們都非常喜歡。而在這個活動中,幼兒園老師也會趁機把家長配合幼兒園教育的重要性滲透給大家,委婉提醒大家,儘量不要與幼兒園發生矛盾,要幫助樹立老師在孩子心中的良好形象。

    第二,美食街活動。

    我兒子幼兒園最好玩的親子活動不是趣味運動會,而是每個月一次的美食品嘗會。每個媽媽從家裡帶一道拿手菜,幾十道菜放在一起,大家一起開心品嘗,寶寶們蹦蹦跳跳,媽媽們說說笑笑,真是熱鬧極了!我覺得這個活動幼兒園設計的最聰明,你想啊,家長們經常聚餐,從陌生變成熟悉,以後孩子們之間發生點矛盾,只要不過分,大人們也不好計較了是不是?這樣老師和幼兒園得省多少心呀!

    最輕鬆有效的管理往往建立在彼此信任之上,幼兒園這樣的措施的確能夠降低管理難度,減少管理矛盾,提高管理質量。

  • 4340479592504173

    2019-08-07 16:35

    幼兒園的家長管理,最主要的工作就是有效和家長溝通。

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    以我家幼兒園為案例,老師們做的非常不錯。班主任是一位有10來年管理經驗的女老師,深受孩子們和家長喜愛。

    她是怎麼做的呢?

    首先,建立溝通群,每天有時間儘量和大家溝通,發一發孩子們照片,說說他們在園情況。

    其次,有問題及時和大家溝通,和眾人一起尋求解決方案。

    第三,把有特長家長組織起來,然後會烘培的偶爾來園教小朋友們學學。會攝影的,來給大家拍些美照。這些互動都發到群里,讓大家多些交流和了解。

    第四,定期開班會,做工作報道,總結,和教學規劃。讓我們清楚最近娃在做啥,會做啥。

    總之,也不能說管理,就是和大家當朋友,多交流,就沒有障礙。

  • 1226647413987655

    2019-08-07 17:26

  • 背包攝影楊東

    2019-08-07 16:36

    幼兒園如何做好家長管理工作

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    隨著幼教改革的深入開展,加強幼兒園與家庭、社區的密切聯繫,構建相互支持與合作的平台已經成為學前教育發展重要的政策導向。家長參與幼兒園管理有著諸多現實效益,如:改善親師關係,促進兒童表現;有助於學校獲得資源支持,提高管理效能;為幼兒成長營造協調一致的環境等。那麼如何有效激勵家長參與幼兒園管理呢?

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    一、保證家園溝通的的高效性

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    通過微信群等向家長推送幼兒園課程設置、幼兒膳食、學前政策、學校活動等方面的信息;以成長檔案的形式定期向家長提供幼兒在園學習及活動的情況,定期開展親子活動或開放活動,讓家長近距離觀察和了解孩子的生活、遊戲和交往情況,了解孩子在園發展的情況。要求教師定期與家長交流幼兒的積極舉動和成就,而不僅僅是報告其不良行為或失敗,使家長獲取孩子信息,對參與和教育孩子更有信心。

    除了討論育兒經驗,家長可以利用微信群對近期事件或校園見聞表達自己的意見和想法,這樣幼兒園能及時、深入了解家長的想法、動態,並予以適時的引導和反饋,讓家長更加積極主動地參與到幼兒園的管理中來。

    二、以制度保障家長參與管理的權利

    成立家委會,制定相關章程和制度,以成文的形式規定家長參與管理的權利範圍,保障各方承擔相應的責任和義務等。以家委會為依託,向下發展各類利於家長參與的工作組織。通過制定各工作小組制度、申請流程及操作辦法,指導更多家委會以外的成員參加幼兒園教育教學及其他管理工作。

    三、培養教師的意識和技能

    「家長參與」需要教師具備較強的溝通能力,注重對教師進行「家長情緒的感受力」「傾聽與說話藝術」「專業智慧」等方面的培訓,注重教師與家長溝通中的問題,積累和分享教師與家長溝通工作中的良好經驗,提升教師與家長溝通的工作水平。

    四、以明確的目標和方式引導家長參與

    家長不知道自己可以做什麼,這往往是制約家長實質性參與幼兒園活動的重要因素。幼兒園可以建立家長人力資源庫,根據家長的能力和特長,引導家長選擇適合自己的服務內容。如請擅長烹飪的家長參加「美食組」,讓醫生、教師、警察等職業的家長加入到「拓展組」,邀請有良好育兒心得和經驗的家長加入「育兒組」,請IT行業的家長參與幼兒園的「網絡建設和維護小組」,等等。並在幼兒園的各個宣傳平台更新和保留家長參與活動的痕跡,來表明他們是幼兒園活動的有機組成部分。

    五、培訓和幫助家長掌握服務技能

    有一些家長參與熱情很高,卻缺少為幼兒園服 務的技能,面對各種活動時無從下手。幼兒園可採取「老帶新」或「一幫一」活動。當大班開展活動時,請中、小班的家長委員參加,了解方案制定到活動組織的整個過程;當小班開展活動時,請大、中班的家長委員給予指導,提高新家長委員的服務能力,形成一種「互幫互助」的良好氛圍。

    六、從精神和物質層面激勵家長參與

    如果家長參與活動對他們來說純粹是耽誤時間而沒有任何收穫,他們自然不願花大量時間與幼兒園合作。為了鼓勵家長參加幼兒園的活動,可以為家長義工制定「服務時間記錄表」,每次參與活動時進行登記,期末統計後作為表彰和積分的依據。學期末評選「優秀家委會成員」「優秀家長義工」「家長參與積極分子」和「家長工作優秀班級」等,並給被評選上的家長頒發獎狀。通過幼兒園網站、家長微信群和其他公共平台進行宣傳。

  • 62557817060

    2019-08-07 17:06

    幼兒園與家庭、社區的密切聯繫,構建相互支持與合作的平台已經成為學前教育發展重要的政策導向。家長參與幼兒園管理有著諸多現實效益,如:改善親師關係,促進兒童表現;有助於學校獲得資源支持,提高管理效能;為幼兒成長營造協調一致的環境等。

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    一、保證家長、幼兒園及時的溝通

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    通過微信群等向家長推送幼兒園課程設置、幼兒膳食、學前政策、學校活動等方面的信息;以成長檔案的形式定期向家長提供幼兒在園學習及活動的情況,定期開展親子活動或開放活動,讓家長近距離觀察和了解孩子的生活、遊戲和交往情況,了解孩子在園發展的情況。要求教師定期與家長交流幼兒的積極舉動和成就,而不僅僅是報告其不良行為或失敗,使家長獲取孩子信息,對參與和教育孩子更有信心。

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    除了討論育兒經驗,家長可以利用微信群對近期事件或校園見聞表達自己的意見和想法,這樣幼兒園能及時、深入了解家長的想法、動態,並予以適時的引導和反饋,讓家長更加積極主動地參與到幼兒園的管理中來。

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    二、以制度保障家長參與管理的權利

    成立家委會,制定相關章程和制度,以成文的形式規定家長參與管理的權利範圍,保障各方承擔相應的責任和義務等。以家委會為依託,向下發展各類利於家長參與的工作組織。通過制定各工作小組制度、申請流程及操作辦法,指導更多家委會以外的成員參加幼兒園教育教學及其他管理工作。

    三、培養教師的意識和技能

    「家長參與」需要教師具備較強的溝通能力,注重對教師進行「家長情緒的感受力」「傾聽與說話藝術」「專業智慧」等方面的培訓,注重教師與家長溝通中的問題,積累和分享教師與家長溝通工作中的良好經驗,提升教師與家長溝通的工作水平。