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熱心網友回答 (9)

  • 426240129895431

    2019-08-11 11:42

    -應該說,學會樂器的人比較聰明。 當然「學會」是有標準的,不能說能奏兩首歌曲就是學會樂器了。 起碼要能達到熟練演奏獨奏樂曲才算數的。

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  • 6027716845

    2019-08-11 12:38

    聰明和智慧兩個概念

  • fly113332133

    2019-08-12 01:04

    學樂器的人一般比較聰明嗎?

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    學樂器的人不一定聰明,但學樂器上了檔次的人聰明,學二胡入了門能登台獨奏的人一定聰明。所以這聰明要有個概念,否則經不起個別人反駁,他會說:不對,我拉了一輩子二胡,怎麼沒發現我有聰明的地方?

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    其實他也說得不錯,因為他拉了一輩子二胡,七個傳統調都反映不過來,換了把位就我不到音階,你說這腦筋能聰明嗎?實際上就象班上倒數第一的孩子,他的腦筋還沒開竅呢?

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    曾有科學家對職中、普通大學和名牌大學的孩子做個調查統計分析得出結論:

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    職中的孩子從小餵得多,或者用湯匙吃飯。

    普通大學的孩子有用湯匙和篩子的

    高等大學的孩子沒有一個用湯匙吃飯,都是用筷子的。

    由此專家分析總結出,從小用筷子吃飯的孩子,因為手指上穴位不斷收到筷子摩揉。穴位經絡不斷刺激大腦,使腦電神經更加活躍,使人的思維更加敏捷,而且手的肌腱得到了不斷的訓練,人們的"心靈手巧"一詞就能做出充分的解釋。

    人的大腦分左右半腦,腦神經支配肢體運動是相反的,比如一個人中風左手不能動了,那他右半腦出問題了。

    生活中人們養成了右手習慣,所以人的左腦相當發達,學習記憶都在左半腦,科學家愛因斯坦的右腦只運用了5%,因為他也是左手運動不夠。

    凡每天堅持兩小時拉二胡的人,左手穴位在弦上反覆按揉,因為練得多,姿勢正確,ta的樂器就學得很適用,終生受益。

    眼睛是心靈的窗戶,你看這些演奏家,他們都睿智聰慧的,不是那些萎糜不振的樣子吧!所以這些樂器入了門的人,大腦神經活躍,思路敏捷,記憶力,理解力,發明創造力都超過一般常人,你可難以想像,但我深信不疑!

    謝謝你的閱讀

  • wangliyuan1220

    2019-08-11 14:41

    學習樂器的人一般比較聰明嗎?學習不等於熟練掌握,學習樂器的人不一定聰明,但熟練掌握或演奏一門樂器的人應該說是比較聰明的!比如一個人拉了一輩子二胡,但還是拉不好,就說明這個人比較笨,不能算聰明,但有的人學了十幾年的二胡成了演奏家,這樣的人是聰明的。熟練掌握一門樂器看似容易實則是很難的,入門容易精準難。如彈鋼琴,講左右手的配合,合弦,升降調,力度,右手彈主弦容易,左手彈合弦或分解合弦就難了,彈奏者必須一心二用,左右手怎樣彈都要想到,其它樂器也如此。學容易學好難。做為一個演奏家,他在台上演秦時即要用眼的餘光看指揮,又要看樂譜,又能熟練而準確的演奏出美妙的樂曲大家說是不是難?所以說,學好一門樂器的人是比較聰明的,比常人聰明!

  • 108090281246

    2019-08-11 14:44

    可以明確告訴你,學古典的一般比較笨,高考錄取分數線比普通的低不少就是證據,而學下象棋圍棋的孩子學習非常好,基本上都一流大學!

  • a8570096_6260

    2019-08-12 01:31

    學樂器的不一定是比不學樂器的聰明。

    我們現在判斷聰明的一個比較通俗的標準就是說,覺得這個人懂得多或者說是為人處事,比較會來事兒吧。按這種通俗的標準來說,學樂器的人,只能說他在某一個領域或者說某個專業方面,相對熟悉或者熟練一些。

  • 沒牌子

    2019-08-11 21:43

    中科院的也都聰明

  • 5413944119

    2019-08-11 15:14

    不見的我喜歡樂器,就是一個比較笨的人,智商也不怎麼高,情商糟糕,@二胡倩倩

  • 110643943556

    2019-08-11 14:59

    音樂可能能提高人的智商,我本,人就是受益者