為什麼有會人說:教育最大的騙局叫 「孩子,你只要快樂就好」?

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熱心網友回答 (15)

  • 85862534765

    2019-08-02 23:12

    有家長對孩子說:孩子,你只要快樂就好!這句話的意思就是說:你不需要那麼努力學習,媽媽只希望你快樂。他們把快樂和學習變成了對立面,要學習就沒有快樂。想要快樂就不要學習。這種觀點有點極端了。

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    我們把時光推後幾年。想想看,您的孩子在上幼兒園,上小學的時候,他們快樂不快樂呢?他們是不是非常快樂?但那個時候,他們也照樣在學習。快樂教育不是放棄學習,而是在學習中找到樂趣和成就感,使他們能更好的適應這個社會,並能為社會貢獻力量。因為只有孩子能貢獻出自己的力量時,他們才能夠發展出自己的責任感。

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    一個單純快樂而不學習的孩子是怎樣的呢?

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    如果為了讓孩子快樂,而允許孩子不學習。天天玩,想幹啥就幹啥,那麼孩子進入小學或中學以後,成績肯定會跟不上。孩子成績跟不上,老師會怎樣教育孩子呢?老師還是希望學生能夠好好學習,不要放棄自己。但是因為孩子成績差,在這個班級當中,孩子可能會感到自卑。孩子產生自卑心理後,他還能快樂起來嗎?

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    當家長有一天真的想幫助孩子,重新拾起信心,好好讀書的時候,他們會發現因為孩子沒有良好的基礎,再把課程補上去已經來不及了。這些孩子可能會繼續快樂著。但是因為自己不願學習而沒有文化或技能,終究會被這個社會淘汰掉。

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    學習是一輩子的事,而不是一陣子的事。如果孩子現在就只享受快樂而不學習的話,以後就會難再愛上學習了。他會因為找不到工作,或沒有一項技能,而從事著非常辛苦的低收入的工作。當孩子以後過的是這種生活時,父母真的能快樂起來嗎?孩子又能真的感到很快樂嗎?

    一個愛學習的孩子就一定不快樂嗎?

    不是每個孩子都不愛學習的。從孩子小的時候我們就可以看出,孩子是對這個世界充滿了好奇心的。他們想要探索這個世界。我們可以看到孩子在玩的時候,他的手非常靈巧,在工作時也非常專注。孩子在遊戲時就是他們在學習工作的時候。他們用手拆掉一些玩具,就是想知道其中的結構和奧秘。你能說孩子這種學習就不快樂嗎?

    當孩子努力學習,取得了非常好的成績。參加各種比賽獲獎,取得很多榮譽證書的時候,你能說孩子沒有價值感嗎?他們不快樂嗎?

    當孩子在做化學或物理實驗時,孩子們發現了一個現象,掌握了新的知識,難道一點快樂都沒有嗎?我們每個人對快樂的理解都不一樣。有時家長不能站在孩子的立場上為他們擔憂!

    但是為什麼有的孩子會感到學習不快樂了呢?原因有:

    1.孩子感受到了太大的壓力。家長和學校不斷給孩子施壓。過於關注孩子的成績,而不關心孩子。會讓孩子認為父母愛的並不是自己,而是成績。父母與孩子之間沒有感情的鏈接,因此他感到不快樂。

    2.沒有理解學習的意義所在。

    很多孩子認為我努力讀書都是為了父母。是父母逼迫我要學習的。這種情況下,孩子是沒有動力的。他們也沒有了解學習的意義是什麼?

    龍應台寫給安德烈的一段話:「孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。」

    當孩子用功讀書後,他就會發現,當他現在所從事的工作不是他真正想做的工作時,他就有能力跳出這裡,去重新尋找一份自己熱愛的事業。而沒有能力的人,他們不敢隨便跳出原有的地方,因為沒有選擇。我非常喜歡龍應台說的這段話。孩子現在的一切努力都是為了以後做準備。

    什麼是真正的快樂?

    真正的快樂應該是建立在一定的規則和成績之上。他們必須經歷一個破繭成蝶的過程。過程是伴隨著痛苦的,但是只有當孩子克服了一系列的困難,歷經風雨後才能看到彩虹。

    孩子的成長必須要經過身體的變化,認知的變化和情感的變化。孩子在長大後,他們必須一個人去面臨這個社會。如果現在孩子沒有發展出面對困難的勇氣,那麼以後將怎麼辦呢?

    孩子的成長要適應這個社會的變化。只有適應能力強的孩子才能笑到最後。

    我是雨後山林靜,一位正面管教講師。您有什麼看法歡迎您在下方留言。感謝您為我點讚並關注我!

  • 63002056061

    2019-08-03 21:50

    不知你想過沒有,什麼叫快樂?孩子如何才能快樂?

    快樂和不快樂都是教育乃至人生的一部分,單純強調快樂就好,教育結果一定不會快樂!

    學習一定是痛並快樂的,這就像一枚硬幣的兩面,沒有誰的學習過程只有快樂,沒有痛苦。除非他啥也不學。

    天天輕鬆愉快的玩耍,不學習,孩子的確會獲得短暫的快樂。

    可是你想過嗎,孩子在課堂上被提問的時候,回答不上問題,他會快樂嗎?

    孩子如果在課堂上聽不懂老師在說些什麼,在學校枯坐一天,他會快樂嗎?

    孩子如果考試成績不及格,看到別人考試九十幾分甚至滿分,他會快樂嗎?

    孩子如果小學初中一直「很快樂」,中考的時候考不上高中,他會快樂嗎?

    孩子如果在該學的時候啥也沒學到,將來人生道路艱難困苦,他會快樂嗎?

    快樂很簡單,食不果腹者聽到一個笑話,他也會獲得短暫的快樂。

    但幸福來的沒有這麼容易。

    所以,親,現實一點,眼光放長遠一點,別騙自己,更別騙孩子。

    所以,請別再說「孩子,你只要快樂就好」這種話了。

  • 亮兒

    2019-08-01 18:09

    首先,如果做到因材施教的話,孩子學習的過程不會特別痛苦。現在很多孩子感到痛苦,一方面是自身原因,另一方面是教育的方式不對。

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    學習的過程一定是有痛苦的成分的。因為大腦在深入思考的時候是會出現痛苦的,但是一旦得到結果之後,大腦會得到獎勵,這種獎勵能夠讓大腦接受短期的痛苦,換取最後的滿足。

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    一味地說學習是痛苦的並不正確,同樣地,一味地說學習應該快樂也不對。學習的狀態應該大部分時間都很平靜,小部分時間興奮或者痛苦一下。

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    逼著孩子學習,痛苦地學習,這樣的學習不可長久。如果想更高效率,必須要讓孩子體會到成就感。前幾天在網上看到一個視頻:有個小男孩哭著練琴,大部分人看到都覺得孩子很可憐。但是畫面一轉,孩子現在已經畢業於全球最好的音樂學院,大家似乎又覺得逼著孩子學習是對的。

    真的嗎?事實上這些都是片面的觀點。張國榮有部經典電影《霸王別姬》,裡面的訓練方式不可謂不苦,甚至可以說是殘酷。如果我們只是看程蝶衣和段小樓,可能得出的結論就是:對孩子狠,是為了未來孩子能夠出人頭地。

    但是這是倖存者偏見,如果我們的觀察對象是其他的小孩,那麼你會發現成功的,感到幸福的其實也沒有那麼多。甚至,有忍受不了而選擇逃跑、自盡的。

    教育是一種均衡的藝術,一味地強調要孩子快樂是不對的。孩子本身是有惰性的,順著自己的欲望走,最終就是習慣於膚淺的感官上的快樂。所以,孩子需要有一些挑戰的滿足,需要大人推一把去完成的任務。這些任務會有一些痛苦,但是一旦做出來了,孩子的成就感會讓他非常滿足。

    所以,教育不是簡單的快樂和痛苦,而是以最終的效果來定。孩子除了需要滿足好奇心,還需要有成就感,需要收穫掌握的感覺,強大的感覺。

    如果孩子一直沉迷在簡單的題目中,那麼大腦就不會發育,思維就無法發育。只有困難點,只有有挑戰的思考才能促進大腦發育。

  • 111215482152

    2019-08-03 19:27

    這不是教育最大的騙局,這是教育最大的失敗。教育本來應該就是快樂的,只不過現在卻把教育做成了痛苦的。

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    學習是人天生的一種欲望需求,學習本源應該是快樂的,但我們的教育卻把學習整成了痛苦的。這是教育的失敗。

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    我是小屋聽雪,一名高中老師。致力鑽研教育原理,傾向理想教育。下面從教育原理上進行分析。

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    01 學習是人天生的欲望,追求欲望的過程是快樂的

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    一、學習天生是快樂的。

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    舉個例子,比如你打算去雲南瀘沽湖旅遊。那麼,在去之前 ,你就會先搜集瀘沽湖的相關資料,比如路線怎麼走,周邊旅館住宿條件怎麼樣,那裡天氣怎麼樣等等。這就是一個學習的過程,在這個學習過程中,你會感到痛苦嗎?並不,反而很興奮。為什麼呢?因為你有去那裡旅遊的欲望。

    同樣的道理,嬰兒剛出生時什麼都不懂,只有與生俱來的一些本能。如吮吸、大小便等,還有一個最最重要的本能,就是學習的欲望。嬰兒正是通過這種欲望不斷認知身邊的環境,識別爸爸媽媽和陌生人,識別各種事物。到了三、四歲,你給小孩一本書,小孩就會認真去看上面的圖畫文字,試圖弄懂它們。這就是天生的學習欲望,每個人都有。

    等到小孩能大致年懂圖畫的時候,當拿到一本圖畫書,往往會看半天不放手。這個過程中,小孩痛苦不痛苦?肯定不痛苦,痛苦的話能堅持那麼長時間嗎?小孩一定是從中感到了快樂。這就是學習的快樂。

    二、為什么小孩學習會感到快樂呢?

    因為小孩天生有學習的欲望。欲望是人快樂的源泉,而學習是人天生的欲望。

    三、學習的本源原理

    根據生物學原理,生物天生都有適應環境的能力。對於人來說,主要就是通過學習來適應環境的。這是人的一種天生的本能能力。也即,學習是天生的能力。

    02 現在學生感到學習很痛苦,是因為教育的方式是錯的

    一、學校是怎麼教育的呢?

    就是把孩子整天關在教室里不斷地背、記、寫、練,是不是很枯燥?並且很多知識是簡單地重複。老師今天布置作業,80%的題學生是會做的,明天再布置作業,結果還是昨天那些內容,只不過題目換了個數據和說法。這不是浪費學生時間嗎?天天這樣做,太機械枯燥,學生的精神都疲勞了。導致學生的學習興趣一點一點就被消耗完了。

    二、這樣做的目的是什麼呢?

    老師希望學生把所有知識100%都掌握。但又不清楚每個學生掌握了哪些知識,只好把所有的知識每天都做一遍。當前這種教育方法就是,用100%的時間,來尋找和強化10%的漏洞知識。相當於90%的時間是在做無用功。

    這就是目前我們教育的現狀。

    三、出現這個現象的原因有兩個。

    一是上級考核要成績。二是老師的教育方式有問題。第一種情況作為老師沒辦法改變。老師能改變的是第二種情況。

    03 快樂學習這句話並沒有錯,說「學習就是要吃苦」的,是錯誤教育方式下得出的錯誤結論。

    一、當前教育讓學生痛苦的根源是什麼?

    前面講了,欲望是快樂的源泉。當前的教育抑制和磨滅了學生的欲望,因此,學生感覺痛苦。欲望是人內心的需求。而現在的教育是不顧學生的內心需求,只是把老師(或者社會)的意願強加給學生,強迫學生學習。所以,當前這種教育是違背生命原理的,是不合理的教育。

    為了把這種教育維持推行下去,教育者們就提出了這樣的理論:由於知識很枯燥,所以學習天生是要吃苦的。現在學習不吃苦,將來生活就要吃苦。實際上,這個說法中每一句話都是錯的。

    首先,誰說「知識是枯燥的」?知識枯燥不枯燥是相對的,取決於人的欲望,如果人對這個知識有欲望需求,那麼知識對於這個人來說就不枯燥。

    其次,「學習天生是要吃苦的」,也違背了生物學原理,生物學認為學習是人的欲望,天生是快樂的。

    最後,「現在學習不吃苦,將來生活就吃苦。」顯然這裡的生活指掙錢。這句話中有兩種對應關係,一是把學習好壞與掙錢多少對應起來。二是把掙錢多少與生活好壞對應起來。這兩種對應都這涉及到人對社會的看法與認知。可以有各種不同的解讀。我在這裡也不展開了。

    二、有人說:學生的欲望就是玩,老師不強迫學生學習,學生怎麼能學會知識呢?

    錯了。

    首先,「玩」是一個模糊定義。

    如果把什麼事都不干稱為玩,那麼任何人的欲望都不是玩。任意一個人,如果讓他什麼事都不干,整天就是玩。那麼這個人是不會感覺快樂的。因為在人的欲望中根本就沒有所謂玩的欲望。

    如果把追求刺激稱為玩,那麼,學習和玩就不矛盾。因為學習也是一種刺激。

    其次,根據人的「七情六慾」來看,人的欲望有六種:求生欲、求知慾、表達欲、表現欲、舒適欲、情慾。

    玩和學習都屬於求知慾。那麼,人應該是會主動學習的,不需要老師和家長強迫。

    04 「快樂學習毀了孩子,讓孩子什麼都沒學會。「這個說法是錯誤的。說明說這句話的人根本就不懂什麼是快樂學習。

    一、什麼是快樂學習?

    有人認為快樂學習就是指整天讓學生遊戲、唱歌、跳舞、畫畫以及其他娛樂等,讓學生快樂高興就好。這個看法是不對的。

    」快樂學習「是指激發學生興趣,讓學生產生學習的動力,從而主動學習,體驗學習的快樂。

    知識是人類認知自然與社會的經驗積累。人要適應自然與社會,必然要學習知識。求知慾是人的一種本能。那麼在學習知識的過程中必然是快樂的。

    知識包括文化知識,也包括唱歌、跳舞、畫畫、遊戲等技能知識。同樣都是知識,為什麼學生喜歡後者那些技能知識,而不喜歡文化知識呢?

    是我們現在的教育做法不對。

    二、如何讓學生快樂學習?

    首先,教育要滲透情感。

    因為快樂是一種情緒體驗,老師必須 要帶入情感,才能讓學生建立起快樂共鳴。有些老師對學生沒有一點情感,只是乾巴巴地講課,學生不聽就批評、不會就責罵,這樣教育,學生怎麼可能產生學習的快樂?

    其次,教育要生活引導。

    知識是對自然、社會、生命等現象的歸納與總結。有的進行了抽象化處理。但老師在教學過程中,要把抽象的知識反編譯,還原為自然、社會、生命現象。這樣學生才能感受到真實地需求,才能產生求知慾望。

    如果從抽象到抽象,學生永遠只是在虛幻的抽象里學習知識,就失去了知識的本質,學生就不存在這種需求了。自然就會失去學習的動力。現在的教育正是如此,知識本身已經讓學生產生不了學習需求。

    感覺現在學生學習的唯一動力就是將來進入社會憑文憑找工作。這個聯結關係本身就不是唯一的,再加上中學與工作之間隔著很遠的時間與空間的距離,聯繫就越顯得鬆散。所以學生不愛學習就很正常了。學生被逼迫著學習,感覺痛苦也就很正常了。

    最後,教育要有生命思想。

    老師要有所教學科的學科思想,要明白這門學科對於人類生命而言具有什麼樣的意義。這也是一種哲學的思想。

    老師如果缺少了這種整體的生命與自然的宏觀思想,對知識的領悟必然達不到對知識反編譯的程度。講起知識來就會枯燥乏味,只會從知識到知識。從而,其教學方式也必然是簡單粗糙的背、記、強化訓練。

    綜上所說,快樂本來沒有錯,學習也好、生活也好都應該是快樂的。只是教育方式錯了,使學生體驗不到學習的快樂了。希望大家多多關注。

  • 6723115599

    2019-08-01 17:15

    首先「快樂學習」的理論本身沒有大的問題,可是快樂學習的關鍵在於「學習」而不是「快樂」。

    很多家長和專家的誤區是把「快樂」放到了首位。如果這樣我們這些從學生時代過來的人都知道,對孩子什麼最快樂?少學、不學、天天放假最快樂!

    快樂學習中的快樂指的是因材施教,讓孩子學習感興趣的內容,同時體會學習的快樂!學習知識本身是一個很辛苦的腦力勞動,但是與快樂不完全對立。因為快樂有很多種,最基礎的快樂是人本能的吃飽、喝足、玩耍、戀愛、生理的快樂,更高級的快樂有求知的快樂,獲得成就的快樂,獲得肯定的快樂等。

    大家回憶一下,當一個好久沒弄懂的問題終於解答出來而別人還不會時,當你掌握了很多知識展現出來受到眾人表揚時,當你的成績有很大進步時,當你參加知識競賽、演講比賽、才藝大賽獲得獎項時,這種成就感、獲得感是否讓你快樂?

    所以快樂學習的核心是引導孩子享受求真求知、獲得成績、肯定和讚許的快樂!而不是簡單的「減負」讓孩子有更多的時間做遊戲、玩手機之類的。

    本人經驗:我孩子媽媽高中語文老師,奶奶小學數學老師,我自己精通理科和軍事歷史政治知識。兒子快上小學了,每周報了鋼琴、樂高、輪滑課。每天睡覺前要跟媽媽學詩歌、看繪本、畫日記(不會寫字就把每天有意思的畫下來爸媽文字註解),或者我給他講軍事、歷史故事。他從來不玩手機遊戲,看卡通片超過3集主動關電視。周末帶他去公園、科技館、遊樂園,還專門開車到機場圍牆外讓他認識飛機。這是我們養成的習慣,所有都是他主動要求,他還想學英語和繪畫但是我們怕太累沒報,結果兒子還生氣說一個暑假好朋友繪畫就超過他怎麼辦?

    我會把這種好學的習慣一直延續下去,等他有課業壓力之後減少一些業務班的壓力。沒有特別要求他以後一定要考名校留學什麼的,希望他長大能做自己想做的事就可以了!做家長的首先自己要擺正心態,一定要接受孩子長大之後和自己一樣也是普通人的結局,不能把自己這輩子沒完成的心愿都壓到他身上,我和愛人最大的期望就是一代比一代強,一代比一代進步就好了!

  • 驕傲的兔子34315336

    2019-08-01 21:17

    痛苦體驗也是一種教育,通過「痛苦」的訓練,能讓一個孩子懂得什麼叫痛苦,學會化解「痛苦」的方法,去適應它,他才能得到快樂,這就是先苦後甜的道理。

    其實,「痛苦」本就是一道難題,一開始就必須正確面對「痛苦」的挑戰,學會解決它,當長大後,才能更好地去適應社會,才會有成功的機會。成功本就是挑戰「痛苦」的過程,當成功後,才會變得快樂和有意義,因為「社會永遠不會去適應你」。

    其實,人的一生就是一個痛並快樂的過程,沒有自始至終的快樂,也沒有自始至終的痛苦。必須從兒時就去認識它適應它,長大後才會懂得什麼叫做真正的快樂。

    「孩子,你只要快樂就好」!清醒的父母總不希望自己的孩子變成長不大的嬰兒。作為父母,你不會成為他永遠的靠山。隨性的父母教育不出好孩子;隨性的孩子終究要面臨痛苦和挑戰。到時,他會指望誰?

  • 2563655799410131

    2019-08-01 21:28

    不論是在二十多年的求學階段,還是這將近五年的教學階段,我都沒有聽過「孩子,你只要快樂就好」這句話。學習本身就是一件痛苦的事,要不然為什麼要堅持學習?玩,本身就是一件很快樂的事情,每個孩子天生都很會玩。對於「玩」這件令人愉快的事,我們不會用「堅持」這個詞。

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    什麼是快樂?

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    隨著時間推移孩子年齡不斷增長,身體逐漸發育,與之相匹配的是智力的不斷發展以及自我素質的不斷提高,這樣的孩子才能稱之為一個正常的孩子。

    什麼樣的快樂才是真正的快樂?不是別人在早起晚睡讀書之時你在呼呼大睡,不是別人在奮筆疾書作業之時你在調皮搗蛋,不是別人在認真聽講學習之時你在神遊物外,而是你通過自己的努力取得了可喜的成績,而是你堅持不懈的奮鬥進入了理想的學校,而是你在年齡增長之時完善了自我。

    這樣的快樂才是真正的快樂,這樣你才能體會到進步,這樣你才能體會到幸福,這樣你才能體會到不易。

    不要透支快樂

    我們一生的快樂總量是一定的,如果你在年輕時已經透支了你全部的額度,那麼將來之日你的快樂就像無源之水無本之木。

    毀掉一個孩子最好的方法就是讓他們過自己喜歡的生活。

    「天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚」,每一個成功的人都是經歷過磨練的人。

    「少壯不努力,老大徒傷悲」,年輕之時不去努力,等年紀大了只能自己去傷心難過。

    以史為鑑,古人名言無不揭示了成功的過程必然不會是快樂,快樂的童年將來面臨的必然是對自己的失望和傷心。

    孩子,只要你快樂就好,這是父母的美好期望!但是並不是讓你隨意而為,肆意妄為。用你的努力去給父母期望以希望,用你的辛勤去給未來以美好,用你的奮鬥去讓你此時的辛苦成就未來更大的快樂。

  • 迷霧蘭花

    2019-08-01 19:15

    『』孩子,只要你快樂就好『』這句話不是教育,而是放任不管,這是對孩子的不負責任。教育不要走二個極端,1)自由成長、放任不管、野蠻生長,2)填鴨式的教育,學不完的知識,上不完的興趣班。快樂並學習著,對孩子童趣予以引導,使之成為孩子愛好,這才是最佳的教育方式。

  • 72874782316

    2019-08-01 21:52

    教育最大的騙局和謊言是:不要讓孩子輸在起跑線上,

  • 我就是這麼對孩子說的~

  • 1744433721

    2019-08-01 20:11

    呵呵 中國式家長最喜歡這樣安慰自己苦逼的心

  • 7005325099

    2019-08-01 17:21

    因為你童年的努力就意味著成年後快樂。

  • 50672870246

    2019-08-01 22:14

    快樂是教育之本。

  • o蹲在廁所扒芒果

    2019-08-01 21:30

    考不上好大學怎麼能快樂?

  • 100227583306

    2019-08-01 20:26

    學不到知識的快樂就是讓你早點毀滅