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熱心網友回答 (9)

  • 2826444540

    2019-08-03 19:50

    很高興回答你的問題,我是英語一站通。首先確定的是初中英語和高中英語是有關係的。可以說任何一門學科。在初中和高中學的知識都會有聯繫。那麼可能有的人就會問了我初中英語一般高中英語會好嗎?或者說我初中英語特別好,高中英語還是一樣的好嗎?這些都是不一定的。因為你找到了方法,下了功夫,英語成績都是可以提高的。

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    高中英語和初中英語的差別

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    可以說初中英語是挺簡單的,只要你背一背單詞。掌握一些基本的語法。中考的時候都不會差到哪去。而高中英語就不同了。雖然他它規定的有3500個詞彙。但是考試的時候超綱詞詞彙大約也有1700個。這樣就增加了閱讀的難度。而且閱讀時的句子更為複雜。

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    單詞的不同

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    初中英語大概需要掌握2000左右個單詞。而且這些單詞都是很簡單的單詞。高考要求的詞彙量是3500個。而且這些單詞還有熟詞生義。還有形近詞的辨析。這樣就增加了單詞的難度。在初中背單詞的時候,很少會注意熟詞生義,但是高考就不同了,熟詞生義考的頻率還是挺高的。

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    語法的不同

    初中語法學的都是一些最基本的語法知識。而高中則增加了難度,有各種從句、還有虛擬語氣、倒裝句、非謂語動詞,這些既是考試的重點也是學習的難點。

    在背單詞的時候。推薦用詞根詞綴來背單詞,這樣效率高,而且記得牢。我推薦下面這本書。

    而在學習語法的時候,我們一定要去理解它們的相同點和不同點。而且我們得掌握一種最最基本也是最最重要的一種能力。找到句子中的主謂賓。因為高考的句子很長。它裡面包含了許多的從句和插入語。只有你找到了一句話中的主謂賓,這樣你才能夠更好的理解這個句子的意思。

  • 涅槃992021

    2019-08-02 00:25

    初中英語和高中英語在拿分上面關係是不大的。

    初中英語和高中英語最大的差別在於學習方法上面,以及拿分的方法上面。

    在初中階段,大多數的學生只需要通過背單詞,學語法,做題就能夠拿到高分。一般來說,面對全國大多數城市的中考,初中2000個單詞,只要能夠做到看到單詞就能知道意思,150分的卷子就能考到125分以上。如果能夠把高中英語3500詞也背完,那麼150分的卷子考到135分以上,沒有什麼問題。

    因為全國大多數的中考卷子難度都比較低,整份卷子上面基本上都是單詞,很少出現詞組短語類的固定搭配。學生只要掌握好單詞,在做題的時候,理解上面沒有什麼問題就能拿到高分。

    有少數地區,中考的難度比較大,會出現一些詞組短語類的考點。這樣的考區,在考試的時候備考方式就要類似於高考的方式了。

    但是也就是由於絕大部分的考區中考卷子難度比較低,因此很多同學想當然的認為,像初中那樣繼續學英語,在高中就能拿高分,因此到了高中,很多這樣的學生分數就會掉下去。

    高中的英語,學習的是英語中最常見的,常用3500詞。這3500詞不是我們中國人隨意挑選出來的,而是以英語為母語的國家的人最常用的3500詞。

    不知道大家有沒有注意到,我們漢語中的常用字有什麼特點?

    越是常用的字,它相關的詞就越多,他可以組出非常多的詞。但是不常用的字,他的詞可能就只有一個,甚至沒有詞可以組。比如說貔貅,除了貔貅這個詞以外,這兩個字沒有辦法和其他的字組成詞。

    英語其實也是類似的,高中英語學習的3500詞是常用詞,常用詞相互組合以後會形成詞組短語,由於他們是常用的,因此這些詞相互組合形成的詞組短語也非常的多。

    高考是考察詞彙量的,詞彙量=高中英語3500詞+高中英語3500詞範圍內相互組合形成的詞組短語。

    由高中英語3500詞相互組合形成的詞組短語,大概有1.5萬個。其中只有幾百個會出現在我們的高中教材上面,但是這1.5萬個的範圍都是高考可以考出來的。高考考出教材範圍之外的詞組短語並不算超綱。

    很多人考不好就是因為只背了單詞,按照初中的學習方法,背完單詞後學語法,然後刷題,但是從來沒有背過這些詞和詞相互組成的詞組短語,這就造成了在做題的時候會出現理解困難。

    還是從我們熟悉的漢語中進行對比解釋,可以讓大家更好理解。

    我們知道「方」是方形的意思,「便」是糞便的意思。組成詞語變成方便以後,卻不是方形的糞便的意思。

    如果在高中階段只背單詞,不背詞組短語,那麼就會犯很多很多類似於方形的糞便這樣的笑話。

    很多同學在做題的時候犯的錯誤就是由於沒有背過詞組短語,所以在閱讀中遇到這些詞組短語根本認不出來,會把詞組短語當作單個單個的單詞去理解,這樣按照字面理解出來的意思,要麼上下文相互矛盾,要麼根本沒法組成句子,由於沒法理解,甚至會懷疑自己單詞的意思是不是背錯了,可是回去複習單詞發現意思又沒有背錯,這樣反反覆覆,不但做不好題目,還會打擊自信心。

    所以只要知道這點區別,即使初中英語學的不好,掌握好正確的方法,認真背背對了東西,在高中階段仍然可以逆襲拿高分。

    西安高中英語3500詞肯定要背,一定要努力。除非不想上大學,否則想上大學的同學都會把高中英語3500詞背完。最好是在進入高中之前就背完,如果已經進入高中了也要儘快亡羊補牢。

    背單詞,最好每天背100個單詞,用一個月時間背完,如果感覺有困難,可以用高考英語狀元廖唯偉的睡眠記憶法。這個方法是免費公開在他的官方網站上面的。用這個方法每天背100個單詞,一個月背完3500詞是很容易做到的。這是利用睡眠周期放大記憶效果的方法。

    千萬不要想著每天背10個單詞,一年背完3500詞,這樣做只會背了前面忘了後面不斷的受到自信心的打擊。

    因為人的記憶有周期,一個單詞超過60天沒有複習,那麼這個單詞到後期基本上就忘記掉了。所以最佳的記憶時間要控制在30天左右,然後在60天的範圍內複習兩遍以上,這樣子的記憶效果是最好的。

    在背完單詞後一定要背詞組短語,推薦背《高中英語1.5萬考點》,這本書的官網上面每年都有針對高考真題做考點命中率分析報告。高考6月考完,7月份出報告。內容從來沒有變過,但是從2010年到2019年,針對高考中出現的詞組短語命中率穩定在98%左右。命中率分析報告公開在官網。

    背考點的過程仍然可以用睡眠記憶法,總共72頁的考點,每天一面,用60多天的時間背完。然後每天複習兩遍,循環複習,一般來說能夠記住50%的內容,英語分數就可以穩定在130以上。記住80%的內容,分數能穩定突破140。

    這個方法不是素質教育的方法,而是應試教育的方法。但是高考非常的殘酷,搞素質教育,如果說沒有分數,仍然上不了好大學,因為高考比的就是分數。

    在背完考點以後,再回頭去看那些語法內容,就會發現高中的那些語法內容還是很簡單的。其實語法就是根據語言進行歸納的,先有語言才有語法。如果本末倒置的新學語法,由於缺少語言素材,就會覺得語法理解非常困難,理解不了語法,在英語學習上面自信心就會受到打擊。

    所以如果先背單詞和詞組短語,再去學語法,效果就會變得更好。很多時候即使不懂那些語法名稱,語法規則,仍然可以做題拿到高分。

  • 美國頻道

    2019-08-02 09:07

    作為一個英專的學生,高考英語並不優秀,卻也過了專八和高口,個人覺得吧,初中英語是很簡單的,就背一背書上的詞彙,然後上課聽老師講一講語法就可以應付考試了,但高中不行,首先,第一語法的內容太多了,高中老師講課語法方面也明顯比初中老師講的要細緻,就是因為高中的語法難,講完之後回去還要反覆的看,尤其是做過的練習,要反覆的看才行。這現在還考單選的一些省份,突破單選題就是要把做過的單選題反覆看。最好是在平時練習的時候把單選題分類進行練習,然後反覆看。

    我高考其實短板是出在閱讀和完型填空上。個人覺得把高中老師講完寫完閱讀也必須講的細緻一點,不能僅僅是帶學生對答案(以前聽過一個笑話,說英語老師用錯誤的答案對完了一整篇完型填空,而且題題說出了道理,這是絕對不行的,高中英語老師玩心填空絕對不能說只挑幾個講,一定要全文一整篇的講),得把裡頭重要的詞彙詞組給學生拎出來,然後整理到本子上,一些好的句子也可以整理,我覺得我當年就是差在這個地方,不然120的卷子我也不會只考85了,整理完了之後,同樣需要反覆看。

  • 61411406825

    2019-08-02 21:33

    當然有關係,貴以賤為本,高以下為基。沒有初中的基礎,高中英語學不了。

    但初高中英語的側重點不同。初中英語以詞法為主。主要講詞法變化。由於初中英語的句子都比較簡單,所以,初中英語只靠背單詞也能考的不錯。

    高中英語以句法為主。所以,在高中階段一定要在句法上下功夫。把句子成分弄懂,沒有這個知識,高中英語寸步難行。就會出現單詞都認識,但就是看不懂文章的情況。

    我教的學生大部分都是高中生,都是一開始不懂句法。但經過一兩年的訓練,句法都掌握的相當好。結果高考成績都不錯。其實就是學會句法後,他們能看懂文章了,而不是像以前那樣做題全靠蒙。

    但現在由於初中不講拼讀規則,導致高中階段記單詞成了一大障礙。最近一個新來的學生對我說,學好高二了,跟我學習才知道英語單詞'可以拼讀的。所以,所有跟我學習的學生,我都給他們講自然拼讀知識。掌握了自然拼讀,單詞就不用花太多時間了,只要把課文讀熟,單詞基本都能記住。有了詞彙,掌握了句法結構,看懂試題就不是問題了。我從來不領他們做題。

  • 1297023657323676

    2019-08-02 12:04

    毋庸置疑,肯定有關係。初高中英語學習內容和學習方法有聯繫,但也有差異。下面我將基於自己的了解,就最典型的學習內容和學習方法的異同,做個簡單介紹。

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    學習內容上

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    我們的英語語言知識,通常分為語音、詞彙和語法。將初高中的《課程標準》進行了對比後,個人發現初高中英語學習內容上,還是有較大變化的。

    初高中的語音要求差別不大,高中只是要求更加準確而已。而詞彙和語法的要求,從數量上看均翻了倍。詞彙要求從1500上升到了3000(高中的3000含有初中的1500),語法則從14個語法大項到28個語法大項(3個不做高考要求)。同時,對詞彙的準確性,語法的正確性都有所提高。高中階段在17版《課程標準》中還新增加了語篇知識和語用知識,突出了英語學習的實戰能力要求。

    學習方法上

    初高中的英語學習都強調在語境中多實踐多運用,但各有側重。初中的學習中,英語的學習更多以模仿和合作操練為主。學習的過程中,會從簡單到複雜,反覆的練習鞏固,最終達到熟練和適度遷移。而到了高中,則更突出了獨立思考和創新。很多時候,都是要求學生個人基於自己的理解去聯繫生活,去闡述觀點,去表達感情。所以,到了高中,學習的支撐有所減少,表達更加靈活。

    除此以外,高中的學習更加注重語篇的整體理解和英語思維的培養。初中的每個單元,都會有重點句式的總結、整理,在學習中聚焦這些句子的使用,就某一話題進行初步的討論。但到了高中,所有的語言知識都是融入到了課文當中,並沒有孤立的整理總結。提倡在梳理文章的過程中學習語言知識,在討論和分析過程中使用知識,並形成較為深刻的英語思維(邏輯思維、批判思維和創新思維等)。

    以上,就是個人的一些簡單梳理,希望能對您有所幫助。

    初中英語學習觀——綜合語言運用能力

    高中英語學習觀——英語學科核心素養

  • 1789611100346333

    2019-08-03 22:43

    俗話說,萬丈高樓平地起。下層是上層得基石。可能你想問得是,初中單詞要是不好,高中能學好嗎?當然是能學好得,但是,還是要從基石學起。持之以恆。

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  • 1822560367

    2019-08-01 22:36

    有的學會初中英語才能學會高中英語!知識有架構!

  • 2466930240002707

    2019-08-01 19:46

    你說初中的語文和高中的語文有關係嗎!!!

    新知識永遠是建立在舊知識掌握程度之上的呀。

  • 4539616647

    2019-08-01 22:50

    有關係,初中英語是高中英語的基礎,高中英語是初中英語的提升。