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熱心網友回答 (10)

  • 111613353697

    2019-08-02 22:37

    教育孩子是每一個家長人生中的必修課。為了陪伴孩子成長每一個家長都付出很多,那麼在日常生活中孩子犯了錯,我們家長應該怎麼辦呢?

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    1.首先不要當眾批評孩子。

    在孩子犯錯的時候,家長一定不要當著眾人面批評孩子。因為小孩子自尊心都很強,如果家長當著眾人面批評了孩子,讓孩子幼小的心靈受到創傷,會無形中給孩子形成自暴自棄的心理,對孩子的成長是極其不利的。

    2.接著在孩子還沒有認識到自己錯誤時,家長應讓事情暫時沉澱

    孩子已經做了錯事,但是他還沒有認識到自己錯,或者他不認為自己做了做了錯事的時候,家長可以讓事情暫時放一下,給孩子一段冷靜考慮的時間,待孩子意識到自己錯誤的時候,再和孩子溝通。

    3.然後家長沉下心來,心平氣和地和孩子溝通

    孩子在犯錯的時候,家長知道之後,一定不要打罵孩子。因為在孩子犯錯的時候打罵孩子很容易讓孩子形成逆反心理,家長越打罵,孩子越逆反,長此以往,只會讓孩子更加叛逆。所以家長在孩子犯錯的時候只有心平氣和的溝通才能取得良好的效果。

    4.同時要注意不要把孩子的錯誤擴大化

    在孩子犯錯的時候,家長不僅要給孩子創設改正錯誤的環境和時機,也要給予孩子改正錯誤的信心。作為家長一定要鼓勵孩子,改正錯誤。如果家長過於關注孩子所犯的錯誤,並將孩子的錯誤無限擴大,就會嚴重打擊到孩子的自信心,會讓孩子覺得自己一無是處,孩子就會破罐子破摔。

    5.最後還要培養孩子的是非觀念

    在孩子犯錯的時候,家長一定要就事論事,並以此來培養孩子的是非觀念。讓孩子分清是非曲直,並逐步培養孩子明辨是非的能力。這樣一來,孩子再遇到事的時候,他就知道應該怎麼做,不應該怎麼辦。

  • 106084127108

    2019-08-02 22:11

  • 111414069880

    2019-08-02 22:52

    孩子犯了錯,其實也是父母對孩子的關注不夠,如果父母對孩子關注得多了就不會去犯錯了。既然犯錯了就應該去和孩子講道理以說服為主,說出這件事的後果與嚴重性,讓孩子明白到底做錯了那個點,只有孩子明白了事情後果以後才會得以改正!我不建議懲罰孩子,因為懲罰孩子不一定能解決事情,孩子還沒明白錯在那裡就被懲罰,下次還是會犯同樣錯誤的!只有明白了事情嚴重性入了心,我相信絕對不會犯同樣的錯誤吧!

  • 2917920958

    2019-08-02 21:50

    保持冷靜的心態。既是要家長在孩子犯錯後要冷靜,不要氣急敗壞,更不要打罵孩子;也是要孩子冷靜,既不要蠻橫無理,也不要哭哭啼啼。等待雙方冷靜下來再進行交流。

    2/8

    讓孩子完整地敘述一遍事情的經過。通過敘述,讓孩子有機會整理事件的全過程。敘述的過程既是家長了解事件的過程,也是孩子自我解釋、重新認識事件的過程。

    3/8

    引導孩子分析犯錯的原因。通過對事件過程的描述,孩子心中應該知道自己犯下了什麼樣的錯誤,雖然口頭不一定承認。家長接著讓孩子自己來分析下事情的原因,可以用這些用語:「換個說法呢?」「不這樣做呢?」「這樣做會有什麼結果?」「換了你會這麼做?」

    4/8

    和孩子共同分析:你這樣做的後果是什麼?還有更好的選擇嗎?這是要讓孩子知道,做錯事情要承擔必要的後果。有的錯誤事後能補救,但是更多的錯誤是事後難以補救的。這道理讓孩子知道,並且讓孩子勇於承擔責任。

    5/8

    引導孩子做出最好的處理結果——道歉。錯了嗎?錯了。犯錯之後怎麼辦?問孩子,讓孩子自己去思考,去想辦法解決這件事。引導犯了錯誤的孩子主動道歉比家長替他道歉強得多。

    6/8

    盡力幫助孩子。我能幫你做什麼?孩子犯錯,家長要勇於承擔自己的責任,要讓孩子知道,我永遠站在你身邊,讓孩子內心有安全感。

    7/8

    舉一反三,讓孩子學會類似事情的處理方式。這是為了讓孩子檢討自己的過錯,避免再犯類似的錯誤。

    8/8

    事情過去,不要把孩子的錯誤當做家庭的談資,更不能成為要挾孩子的話梗,以免成為孩子的心理包袱。

  • 56305415806

    2019-08-02 22:55

  • 97951449480

    2019-08-02 21:45

  • 98941647702

    2019-08-02 21:39

    孩子犯了錯誤,要允許孩子為自己辯白,做家長的要沉住氣,靜下心來,聽孩子說心裡話,從而了解孩子的心態、觀點。不要板著臉,瞪著眼,擺出一幅嚴肅的面孔, 說些過頭的話,而要留有餘地。要讓孩子把話說完,允許為自己辯解。

    因為孩子雖小,但他們有獨立的人格尊嚴說的有理,應予讚賞、肯定,說得不合理,可以進一步交換、辯解。這樣,不僅可以使孩子與家長之間的交流增多,距離拉近,而且可以在辯解過程之中使孩子認識自我,校正自我,完善自我。

  • 320712519988494

    2019-08-03 11:50

    1. 講規則,舉案例,明事理。2. 適當的批評或懲罰教育。

  • 1094745677639431

    2019-08-02 21:36

    家長應該告訴孩子什麼事可以做什麼事不可以做

  • 96355599409

    2019-08-02 21:42

    孩子犯錯了,家長首先要教他(她)怎樣去改正,叫他下次不能再犯錯誤了