9月就要幼升小的男孩到底該不該學畫畫?學什麼才是最適合這個年齡段的孩子呢?

我來回答

熱心網友回答 (8)

  • 張禮51

    2019-07-11 06:24

    9月份幼升小的男孩應該是比我家寶寶大一歲左右,我覺得這個年齡斷的寶寶興趣比學更重要。

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    就拿我家兒子來說 4歲半就開始學畫畫,現在能夠自己畫出一張完整的圖畫,自己會色彩搭配,知道什麼畫該圖什麼顏色。雖然畫的沒有大孩子畫的那麼的精緻漂亮,但是對於我來說已經很滿足了。兒子最初是在上幼兒園前就有這個愛好,喜歡在寶寶巴士上畫畫。我知道玩手機對孩子的眼睛不好,每天給他限制時間,我發現在手機拿到手裡的時候,他關注的只是寶寶巴士,而且每次都在圖圖畫畫。後來我去給他買了些畫畫的書,有寶寶塗色的,也有一些兒童簡筆畫,讓他自己在家圖畫。後來兒子越來越喜歡畫畫,去年的時候給他報了班學畫畫,每次去畫都是特別高興,自己進去自己出來。每次畫畫回來我都會問他今天在畫畫那裡開心嗎?兒子每次都回答我開心。不會去問他今天畫的什麼?畫的怎麼樣?老師有沒有誇你?有沒有訓你之類的話。老師也跟我說在那裡很聽話,畫畫進步很大。

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    不要關心寶寶做的好不好,重點是他有沒有在用心做。

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    相反鄰居家的一小朋友比我家兒子小几個月,屬於比較好動的孩子,對於畫畫不感冒。不過他的家人想讓他學畫畫,因此沒有跟孩子

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    商量就送去了。結果報上名就學了兩節課,還是哭著學下來的,在怎麼去送也送不下了。

    有這兩個孩子相比較,前者是因為喜歡而學,所以會越學越好 越學越開心。後者是強迫性的去學,只會讓孩子對此產生恐懼。所以啊,給孩子報任何興趣班,請以孩子的興趣為主,而不是強加性的。

  • 1798450846895643

    2019-07-03 15:24

    畫畫我覺得一定要學習幾年,對於孩子是很有必要的,如果沒有絲毫的繪畫功底連小學的手抄報都應付不來,當然學畫畫也不光是為了應付差事,我覺得學習了美術之後對於審美觀也有提高,對於學習中涉及到的立體幾何思維也很有幫助,所以讓孩子學幾年吧,也許會有意外收穫呢!這個年齡的男孩子,練跆拳道、或者學個啥樂器、口才邏輯思維,我認為都挺有用,不知道我說的能不能幫到你,因為我家是女孩子!我們學了舞蹈,為了練習身段兒;美術,為了小學打基礎,立體思維;口才,為了練膽子說話溜溜的!

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

  • 84699324151

    2019-07-04 10:08

    感謝蒙氏育娃的邀請。

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    9月份就要幼升小的男孩到底該不該學畫畫?我的建議是:9歲前的孩子不要送進美術班學畫畫,最好在家裡自由畫。原因是:1自由畫最能發揮孩子的想像力和創造力。2市面上的美術機構坑太多。關於這一點,我前兩天有一篇回答,詳細解釋了為什麼孩子要在家裡自由畫,大家有興趣可以翻看。

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    學什麼適合這個年齡段的孩子?

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    1.邏輯思維能力和動手能力方面。建議給孩子報個樂高班。這也是這幾年特別火的培訓班之一,別看樂高就是個玩具,上樂高課無非也就是拼插這些積木。

    我家孩子上樂高課時剛四歲,剛上課時班裡有個五歲的男孩,可能由於家裡保護的太好,連最簡單的拼插都很費勁,上下方塊凹的一面和凸起的一面總是對不準,更別說拿螺絲刀擰螺絲固定了。幾節課下來,剛上課時的問題解決了,最基本的拼插已經沒有問題。以前從來不會用筷子,在一次外出吃飯時竟然會用了。

    每個樂高塊都是一個三維立體,搭建的成品是無數個小的三維立體組合成大的立體。這對於具象思維的孩子來說,是至關重要的的。兒童的抽象思維正是建立在這些壘高、搭建的積木活動中。

    當然如果家長動手能力很強,時間也充裕,可以買樂高積木陪孩子在家裡玩。

    2運動方面。可以給孩子報個游泳班。很多的運動可以在家裡或者到公園去做,唯獨游泳必須到游泳館。游泳是對身體的一個全方位運動,好處很多。先從形體上來講,游泳對於人的身體塑型很有幫助,能讓人身材勻稱。

    其次對於孩子的心肺功能、肺活量,也是一個特別好的鍛煉。

    同時,對於孩子的意志力、耐力的增強也是有好處的。這種磨鍊,對他將來學習和生活當中都是受益匪淺的。遇到困難的時候,不輕易就放棄,堅持下去,就一定會有收穫。

    更何況,游泳本身就是一種生存技能,能自救也可以救人。

    有的女孩特別不喜歡游泳,可以報個舞蹈班。身體塑型、柔韌度、提升氣質等都有幫助。

    跆拳道和散打,對於男孩子也是一個不錯的選擇。武術運動不僅強身健體,還能自我防衛,煅練孩子的反應靈活性和協調性,同時因為練武術比較刻苦,也能鍛煉孩子的意志力。

    3藝術啟蒙在家裡搞更靠譜。音樂、畫畫等,給孩子提供自由創作的環境(家長不干涉),系統欣賞音樂和美術的機會(音樂會、畫展等),看孩子以後的興趣發展,再詳細考慮給孩子報班。

    面臨幼升小的孩子,正是由發展四肢轉向發展大腦,智力形成的關鍵階段。這個時候,戶外運動還是必不可少的,每天保證孩子的戶外運動在1.5~2個小時。同時督促孩子堅持閱讀看書,培養好習慣,這些都需要家長和孩子共同努力。

  • 179973282336871

    2019-07-11 09:57

    這個主要是根據孩子來決定了,看孩子的興趣是什麼,要發現孩子的興趣,然後根據他的興趣適合什麼,然後再讓他學來報興趣班。興趣班、興趣班,就是要把興趣發展成特長。一個人如果能發現自己的興趣,將來一輩子的幸福。因為做感興趣的事情,才是快樂的,才會真正有收穫。下面就一起聊聊,怎樣才能真正發掘出孩子的興趣愛好。

    https://i1.ask543.net/uploads/c7/e9/8/1e06700079695d0aa96a0.jpg

    1.在生活中觀察孩子

    https://i1.ask543.net/uploads/92/58/9/1e06d00079418928dadfd.jpg

    父母應該是最了解孩子的人。如果不能很好地找到孩子的興趣愛好,要麼是平時對孩子關注不夠,要麼就是生活不夠豐富、沒有給孩子興趣激發的機會。平時,父母要多留心觀察孩子,要陪伴孩子一起探索、挖掘她(他)的興趣愛好。

    https://i1.ask543.net/uploads/5a/ae/f/1e06a00074f96d993dd07.jpg

    要豐富孩子的生活和體驗,多嘗試、多接觸。要多帶孩子去接觸一些新的東西,比如戶外運動、參觀博物館、看紀錄片、聽音樂會、觀看戲劇演出、旅行、研究恐龍、去球場看球賽、多給孩子買些書等。在這過程中,孩子的興趣就會慢慢被挖掘出來。

    https://i1.ask543.net/uploads/46/ab/3/1e06800079711a19f7fd6.jpg

    要鼓勵孩子多去嘗試、多交朋友。兒童時期,孩子對好多事情的興趣,常常是短暫的。在探索和體驗中,不用刻意讓孩子去選擇那些更感興趣,或許,有些開始的時候並不感興趣,但是接觸多了,會慢慢培養出興趣。要讓孩子多與其他小朋友交流,朋友會幫助他打開視野、激發興趣、培養愛好。

    https://i1.ask543.net/uploads/4a/9e/6/1e06c00079606ddec89db.jpg

    要多與孩子耐心交流、成為孩子的知心人。許多家長常常以孩子太小為藉口,以自己的興趣代替孩子的興趣,以自己選擇替代孩子選擇。家長要多與孩子耐心、平等地交流,引導孩子說出自己的真實想法。很多時候,不是孩子沒有想法,是我們壓根沒有走進他們的世界。

    2. 根據性格進行分析

    除了生活中進行觀察,家長也可根據孩子的性格幫助挑選。通常來說:

    性格安靜:適宜學棋類

    性格安靜的孩子,通常觀察力都比較強、有耐心還有比較好的邏輯思維能力。像拼圖一類的遊戲,足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。這類孩子總是不經意地去探索和尋找事物之間的聯繫。所以,對於性格安靜的孩子來說,參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班會是一個比較好的選擇。

    性格外向:適宜學聲樂

    性格外向的孩子通常對音樂、旋律都比較敏感。有時突然聽到電視裡傳來一段音樂,立即會跟著唱起來、拍手打節奏。這類孩子的思維模式是由聲音帶動的,喜歡利用聲音學習。在傳統的教學模式中,大部分老師都是通過口授進行教學,這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的,比較適宜學曲藝、聲樂或樂器。

    動手能力強:適宜學技能

    動手能力強的孩子一般都很有耐心,並能完成技巧較高的活動,如拆裝汽車、串珠子等。雖然這類活動在孩子們的遊戲中常常進行,但只有為數不多的孩子能堅持到完成任務。可以選擇參加一些手工方面的興趣班,如書法、編織、珠算等,幫助他們在拓展個性的同時,學到一些技能。

    模仿能力強:適宜學表演

    這類孩子屬於常說的「人來瘋」。人越多的場合,表現得越活躍,越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力,譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。不妨在適當的時機給孩子表現的舞台,只要能給孩子有一次在正式的公眾場合得到認可,他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜到表演、舞蹈、主持等興趣班去學習。

    運動能力強:適宜學武術

    運動能力也是與生俱來的。這類孩子被稱為觸覺學習型的孩子,有活力、動作協調能力較強,但也往往好動、注意力也不夠集中,常常不是在跑就是在跳,即使在吃飯的小小間隙也不消停。參加跆拳道、武術和游泳等興趣班,消耗消耗他們旺盛的精力,反而有利於他們日常安靜地學習。

    喜歡穿衣打扮:適宜學繪畫

    每天都要自己選擇去幼兒園穿的衣服、不喜歡的顏色和款式的衣服絕不會穿、會給芭比娃娃搭配不同的造型……對於這類孩子,有著自己強烈的審美判斷。對色彩、構圖、造型比較敏感,可以選擇繪畫、剪紙、泥塑等興趣班。

    3.藉助測評了解孩子

    作為一個現代父母,我們要科學育兒,要相信科學、利用科學。在孩子興趣探索這件事上,我們也不是完全是摸黑前行,有許多心理學家通過研究開發出了科學化的測評工作。

    比如美國耶魯大學的羅伯特·斯滕伯格博士就研究了一種「多向度」測試,是幫助孩子選擇興趣愛好的實用版本——撫養人可以通過孩子的日常行為,推測他的天賦所在。

    4.在學習中明確興趣

    任何選擇都是有成本的,給孩子報興趣班也是一樣,這個成本既包括課程費用,更主要的是時間成本。一個孩子,在某個事情投入越多、花費時間越長,就越期待開花結果,也越不容易改變方向。所以孩子年齡越小,嘗試的成本就越小。如果實在不太明確孩子的興趣,也不妨在低年齡段多報幾個班、做一些嘗試,通過學習過程來發掘和確認孩子的愛好和特長。

    家長要陪伴孩子上課。家長給孩子報完班後,初期最好能陪伴孩子一起上課。陪伴過程中,我們就可以發現孩子表現如何、是不是真正的感興趣等。

    家長要與老師多溝通。和醫生類似,見得多、經歷的多了,比較容易判斷孩子是否適合學習這門課。

    家長要多與孩子聊天。如果孩子課後表現的不開心,我們要問問發生了什麼?是因為老師批評了他,還是小夥伴的原因。如果孩子說不喜歡這門課,我們要問問為什麼?是因為老師不喜歡這個老師,還是不喜歡這門課的內容。

    關注我,了解更多育兒知識~

  • 77885596193

    2019-07-03 16:03

    畫畫應該是孩子的愛好,可以根據孩子的愛好去決定。

    https://i1.ask543.net/uploads/9c/93/3/1e06b00065eb9da7c0270.jpg

    在小學,特別是小學一二年級,學生還沒有太多的作業,學生可以考慮學習一些感興趣的知識。例如:鋼琴、兵乓球等。這時的孩子年齡小,容易培養興趣。同時,因為年齡小,只要孩子喜歡就容易上手。

    https://i1.ask543.net/uploads/23/46/d/1e06c000747bcadf9a09a.jpg

    我認為培養孩子的興趣最好在小學階段。主要原因是,小學階段特別是四年級前,學生作業少,有時間去學習。並且由於孩子年齡小也容易出效果。

    https://i1.ask543.net/uploads/66/0a/4/1e06a0007002ea3983bec.jpg

    對於究竟孩子該不該學習畫畫。可以去問一下孩子。若是孩子真的喜歡,可以考慮讓孩子去學習。當然幼升小的男孩子開始學習的畫畫內容一般不會太難,如水彩等。家長可以參考孩子的意見。這個年齡段的孩子,可以學習舞蹈、跆拳道等。也可以去學習一下硬筆書法。

    https://i1.ask543.net/uploads/1b/3e/b/1e067000747a5e9aca12d.jpg

  • 3839146212726283

    2019-07-03 16:35

    謝謝邀請!

    關於畫畫,曾經看過日本畫家關於這方面的研究,不建議讓孩子去學,而應該讓孩子去自由創作。在《天才與俗物》裡面也有類似觀點。

    這個年齡段,建議培養孩子的閱讀習慣,長遠來看最有益處。

    另外,可以考慮英語啟蒙,這方面可以參考我的長文《關於英語學習不一樣的看法》。

    關注蒙氏育娃,給您專業的育兒方法,謝謝!

  • 5936592132

    2019-07-03 15:36

    這個年齡段的孩子,應該以培養興趣和習慣為主,學什麼並不重要。

  • 小魚兒71794131

    2019-07-04 16:00

    學畫畫幾歲學合適

    https://i1.ask543.net/uploads/fd/d8/d/1e074000751de663ee47c.jpg

    一般的規律是5~9歲是兒童學習畫畫的階段, 學齡前 是孩子的「 塗鴉期」,學齡開始孩子進入自由作畫的時期。

    10~12歲是孩子繪畫的過渡期,許多孩子發生繪畫興趣轉移,將接受正規的成人畫法訓練。

    在學齡前期,孩子對成人繪畫的方法一般接受能力較差,在3、4歲的繪畫伊始階段以讓孩子畫簡易的動物形象為好,也可以畫小人。這時期孩子的認識能力、視知覺能力還較差,手部的小肌群也不發達,握筆有一定困難,運筆也不協調、靈活,故而所畫的畫具有「兒童畫」的強烈特點:人頭畫得特別大,人體極不對稱,四肢長短不齊,粗細不勻。

    但是如果對4、5歲孩子給以1年的繪畫訓練,即可達到可觀的繪畫水平。5、6歲的孩子畫的畫,形象還有許多地方不協調。但是他們的想像能力有了較大發展,他們可以藉助自己的想像畫出許多大人們想像不到的圖畫,這階段父母要及時發現孩子的創造力,培養他觀察事物、表現生活的能力。

    兒童繪畫心理學專家指出,如果想讓孩子學習畫畫,最佳年齡是圖式期的後期,也就是6到6歲半,就可以讓孩子學習畫畫了。這個時期孩子的抽象思維已經接近成人,身心也發展到了一個較好的水平,如果能進入專業的繪畫機構,通過專業的美術老師進行引導,結合繪畫的興趣,孩子的繪畫水平能得到較好的提升。

    分享一個適合學齡前兒童用得識字軟體【貓小帥學漢字】,家裡或者身邊有適齡兒童的話可以去下載一個試試哦,這裡面有豐富的童話故事,還有有趣的冒險任務,孩子可以和喜歡的童話人物一起學習漢字,不知不覺中對漢字產生興趣。更多育兒的資訊可以關注一下【小評果快樂育兒】