現在的父母都希望自己的孩子成績好,你那年高考考得怎麼樣?逼孩子學習可行嗎?

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熱心網友回答 (6)

  • 67770573870

    2019-08-02 09:37

    我高考的那年,是1991年,那時候全國的本科生錄取數量,好像是68萬,我的成績在省內排兩百名左右吧(我估算的,因為我的預考成績是全省一百名左右,高考分數要差一些),考上的是華南理工大學。

    逼著孩子學習,原則上是不可取的,但是,這個要看具體情況,我分類說明一下——

    逼著學,說明孩子本身興趣不大,強壓帶來的效果不大,甚至會產生副作用

    孩子學習成績不佳,大多是由於缺乏興趣造成的。如果家長不從根源著手,只是盯著孩子成績的高低,容易引發孩子反感,激化家庭矛盾。

    一般來說,孩子成績差,或者沒達到家長願望,他心裡也是著急的,肯定在行動上也會有所精進。但是,若是缺乏有效方式的苦學,沒有深刻理解知識點,成績即使短時間有所長進,也是不穩定的。而且學習動力只是壓力的暫時變現,持續性差。

    這時候,應該和孩子一道探討,如何改進學習方法,爭取用有效率的方式來促進成績提高,而非指責和怪責。另外,學習興趣的培養,是一個較為長期的過程,如果孩子表現出願意改進的意願,家長理應多鼓勵,用讚賞和溝通的方式幫助他。

    有一些孩子,是需要家長施加一定壓力的

    我原則上反對「逼著學」這個用詞,但並非贊同家長一點壓力也不給。大多數孩子對於學習的認識是膚淺的,遠未達到「原來讀書這麼重要」的程度。

    此時,如果父母對孩子的學習全然不管,甚至大談「人生就該是快樂的,他願意怎麼學就怎麼學」,其實,也背離了教育的初衷。這個壓力表現在,督促孩子完成定量的作業,拿出合理的時間複習和習題練習。如果成績大幅度偏離孩子的水平,一定要溝通,找出深層的原因,商量對策。

    適度的壓力,對孩子的學習,是有促進作用的,但不能超過孩子的承受限度。

    所以說,在孩子年齡尚小時,就有意識地培養孩子的好奇心、對於學習的興趣,顯得非常重要,加強兩代人之間的溝通和信任,也為以後競爭激烈的學習打好基礎。因為孩子能理解父母的殷殷期待,不把來自父母的督促誤解為「極限施壓」和「苦苦相逼」。

    綜上所述,逼著學,是難有成就的,來自孩子自身的動力和能力,才是學習最為重要的因素。

  • 101244560965

    2019-08-02 09:00

    2008年參加高考,美院錄取。父母很少強迫我學習,我媽媽在我學習過程中起了很大作用,一般都是陪伴我,因為她工作也很辛苦,給我聽寫單詞的時候困得都會睡著,我就自己記住單詞的順序,能全部默寫出來,父母是孩子最好的榜樣。尤其是家裡沒人的時候我就自己寫作業,特別安靜,電視早就搬走了也沒有手機電腦,就一個人寫數學習題,做各種卷子,那一年的成績是最好的。雖然現在也有孩子了,但是對教育好孩子還沒什麼信心,現在電子產品誘惑太多了,要寫教育好確實要下一番苦工。

  • 4270108378936423

    2019-08-02 09:38

    高中三年我是住校的,當時學校規定每個人都是住校統一管理,不許回家吃飯睡覺看電視。現在看幸虧這樣才考入比較理想的大學。

    樓主說要不要逼孩子學習,到了高中了,如果還要大人逼著學,勸您還是算了吧。不是說完全不管,而是聯合老師一起引導。高中生幾乎已經發育完成,要證明自己的能力,您高壓政策逼迫只會適得其反。

  • 6160736621

    2019-08-02 09:27

    人都喜歡做自己喜歡的事情,一件事你自己主動去做,你認為這是我自己的事肯定是盡心盡力把它做好的,但是你不願意做,別人卻逼著你做,那麼你會覺得我是在幫你做,那麼效果不得而知了,所以你要讓孩子知道他在為自己學,而不是為了父母,當然這時候孩子會說,我為了自己,那我放棄了,你就應該多給孩子講講那些上學和不上學的區別,同樣是工作掙錢,但是那些有學歷的要比沒有學歷的更輕鬆一些,現在社會學歷就是敲門磚。然後給他講一些身邊的例子

  • 2845846283

    2019-08-02 08:45

    一個簡單的方法

  • 57919407580

    2019-08-01 19:10

    千萬別逼,順著毛捋,越捋越順![呲牙]