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熱心網友回答 (8)

  • 111293116640

    2019-08-10 22:59

    兩個月齡的寶寶還比較小,這個時期在不影響寶寶吃睡的情況下,可以從對寶寶的日常養育活動中進行早期訓練,比如視覺訓練、聽覺訓練、運動發育訓練等。

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    視覺能力訓練

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    2個月齡的寶寶注視能力已經有所增強,可以每天對寶寶做視覺練習。可以拿黑白卡或者紅球來訓練,先讓寶寶平躺下,然後拿紅球或者黑白卡在寶寶平視20厘米左右的距離,紅球原地滾動,黑白卡的話就敲打,吸引寶寶的注意力,讓寶寶看到訓練物之後慢慢左右水平移動。

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    聽覺能力訓練

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    訓練寶寶定向找聲音的能力以及寶寶頭控能力,可以用能發出響聲的小玩具或撥浪鼓進行訓練。讓寶寶仰臥,訓練物品分別在寶寶左右耳旁10厘米的距離輕輕搖動3-10秒,吸引寶寶的注意,觀察寶寶的反應是否會往發聲物品轉頭尋找。這個訓練還可以加強寶寶對物品的探索興趣,加強對物品的認知能力和促進寶寶頭控能力。

    運動能力訓練

    2個月齡寶寶可以開始進行俯臥練習了,但是要在吃奶前後1小時並且寶寶是覺醒狀態下進行。讓寶寶俯臥,用聲音或者玩具引導寶寶抬頭。訓練的時候拿一個小枕頭放在寶寶胸部下面,寶寶雙上肢放於枕頭前,同時在寶寶頭背後、頭前用會發聲響的玩具逗引寶寶主動抬頭,練習抬頭從30度-45度再到90度,這個訓練可以加強寶寶頸部肌肉的強壯度。但要注意訓練時長的控制,每次訓練最好不超過10分鐘,每天訓練4-6次即可。

    除以上訓練以外,家長還可以通過摟抱等給寶寶建立起安全感,在給寶寶穿衣、洗澡、餵奶等活動時,給寶寶唱歌或者對他說話。給寶寶提供不同形狀不同大小不同質地的玩具,引導寶寶看、觸摸、聽,還可以在寶寶床邊掛一個床鈴,讓寶寶觀察,經常給寶寶放一些優美的音樂等等。

  • 1895161116762669

    2019-08-10 23:46

    兩個月寶寶,我們首先要先了解他的身體發育狀況再進行科學的訓練。主要有以下幾點:

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    1.生長發育情況

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    寶寶兩個月他的頭部對比身體仍然會顯得比較大,因為頭部發育速度更快,這是正常的現象,他的身體很快就會跟上來。兩個月的寶寶看起來胖乎乎的,隨著它四肢活動的增加,肌肉開始發育,骨骼發育速度也很快他的身體和四肢會更加舒展,讓他顯得高瘦些。之後會變得更加親民,且喜歡與人接觸,白天他想著的時間會增多,此外孩子的胃容量將會增加,因此不再需要那麼頻繁的吃奶,夜間你可以適當的減少一次餵奶。

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    2.動作方面

    第一,寶寶在兩個月的最近一段時間最重要的一個進步就是寶寶的頸部力量的增強,在他醒著的時候可以讓他趴一段時間,短暫的練習加強他脖子後面的肌肉,這樣對他的身體發育有好處(尤其哭鬧的時候,飛機抱是暫時讓寶貝平靜下來的好方法哦);第二,此時,寶寶的小手可以張開也握拳,可以讓寶寶的手抓住小玩具並搖晃,寶寶還可以用手擺弄懸掛在面前的物體。

    3.視力方面

    兩個月的寶寶,雙眼會更加協調,不會在轉動時失去對焦,很快他就可以跟蹤他面前整個半周內移動的物體。所以我們可以拿顏色單一鮮艷的物體在寶寶面前慢慢移動。

    4.聽力和發聲方面

    兩個月前後你會開始聽到寶寶發出嘰嘰咕咕的聲音,而且會重複一些原因,比如啊啊啊哦哦哦,此時我們在和寶寶交流時,有意識的加入更多的成人用語。你可以給孩子讀書,即使你覺得他根本不理解你在講什麼。

    5.情感和社交能力方面

    兩個月大的寶寶,他每天會花很多的時間觀察周圍的人,傾聽他們的談話,他會意識到大家對他的愛,我們對他笑,他會覺得開心,我們大聲嚴厲說話時,他可能會哭泣。所以每天給寶寶快樂的笑臉,這種快樂會傳遞給寶寶的。

    最後希望所有寶貝健康快樂成長!

  • 111502376107

    2019-08-10 23:18

    兩個月的寶寶除了看之外,還會發現手的另外一個功用——吃。因為手指的精細動作還沒有發展到位,所以寶寶都會把小手握成一個拳頭,然後整個塞進嘴巴,津津有味地吮吸。有時還用舌頭輕輕撩撥一下,一副好吃極了的模樣。

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    如果眼前出現感興趣的東西,寶寶會雙腿亂蹬,並不時舉起小手,在胸前亂拍亂打。由於這個時期寶寶的小手動作並不受意識的完全支配,所以更多的是胡亂搖動,但是如果碰到物體,寶寶還是會出現一些抓握的基本反應。

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     兩個月的寶寶常常死死地攥著小拳頭,怎麼也不肯鬆開。這時,媽媽可以輕輕地觸碰寶寶的手背,然後慢慢地幫助他打開手指。這可以鍛煉寶寶的手指靈活能力,讓他了解到手指伸合產生的變化。

    寶寶已經有了初步的抓握反應,為了加強他的這種能力,爸爸媽媽要經常給寶寶創造機會,進行抓握的訓練。用手指或帶柄的玩具去觸碰他的小手掌,讓寶寶抓住後再掙脫,重複訓練,促使他靈活運動手指。

  • 95136394995

    2019-08-10 22:55

    兩個月不必要

  • 110984257962

    2019-08-10 23:01

    1.平時和寶寶多說話,逗笑,之前練習過什麼,繼續保持練習,因為寶寶的學習能力還是非常有限,所以說每一天重複陪著寶寶學習。

    2.寶寶醒著的時候,父母可以幫著寶寶練習抬頭,這樣可以讓寶寶的脖子越來越有力,練習30分鐘左右,時間太長,寶寶會容易感覺累。

    3.在平時寶寶醒來的時候不但要和寶寶說話,還要學著和寶寶對話,要用寶寶的語言,比如說寶寶啊的時候你也跟著啊,這樣寶寶會很開心。

    4.兩個月大的寶寶小手會靈活,這時候可以給他拿個玩具讓她握住,所以平時的時候大人可以讓寶寶學習抓握的能力,不但可以鍛煉寶寶的手指靈活性,也可以鍛煉大腦的發育。

    5.現在的孩子有很多是爺爺奶奶帶的,不管是誰帶的,都要培養孩子規律的生活習慣,每天早點睡覺,兩個月大的寶寶睡眠時間要長,每天按時睡覺才好。

    6.現在很多寶寶都是用紙尿褲,其實兩個月大的寶寶可以把著尿了。

    兩個月大的寶寶是很可愛的,身體也結實了,還在不斷的生長,這時候做父母的應該幫助孩子不斷的成長,寶寶在兩個月大的時候要經常跟他說話,並且要對話,用寶寶聽得懂的語言,這樣可以鼓勵孩子多發聲,另外可以給孩子玩具讓他握住,這樣有助於鍛煉孩子的抓握能力,對大腦的發育也是有好處的。

  • 108739404112

    2019-08-10 23:14

    為什麼著急訓練!

    吃飽,睡好,醒的時候玩一玩就可以了!

  • 101511373434

    2019-08-10 22:51

    兩個月的育兒要點

    〇繼續豐富感覺學習內容(撫摩、對話、看人、看物等);

    〇練習俯臥抬頭,每天至少2次,每次半小時以上;

    〇逗引發音;

    〇看自己小手;

    〇訓練規律的生活習慣;

    〇開始把大小便;

    〇戶外活動,堅持日光浴(弱陽光)、空氣浴、水浴及做嬰兒體操;

    〇合理營養,堅持母乳餵養,預防肥胖症。

    大小肌肉運動能力訓練

    1.抬頭:繼續堅持1個月時的抬頭訓練。即豎抱嬰兒,俯腹抬頭和俯臥抬頭。經過訓練,嬰兒不但抬起臉部觀看前面響著的嘩鈴棒,甚至下巴也能短時離床,雙肩也抬起來。

    2.練爬 :在伏臥練習抬頭的同時,可用手抵住寶寶的足底,雖然此時他頭和四肢尚不能離開床面,但嬰兒會用全身氣力向頭方竄行,有時一股勁可竄行一尺多遠。這種練習可使用以腹部為支點的匍行提早到6個月,用手或手足爬行提早到,7~8個月。如果沒有這種訓練,有些嬰兒到11~12個月時才能爬,或者就根本不會爬行而影響全面發育。「爬行」對感覺統合健康發展十分重要。

    3.轉頭:讓孩子仰臥於床上,站在孩子床邊叫孩子的乳名或與他說話、拍響等,引逗孩子轉頭。

    4.四肢運動:繼續每天數次嬰兒體操(見附錄部分),應在清醒、情緒好時進行。

    5.手的運動:經常撫摩小兒雙手,促進抓握反射,將嘩鈴棒的小棒放入嬰兒的手心,嬰兒會馬上抓住小棒,大人用手握住嬰兒的小手,幫助他堅持握緊的動作。也可以讓嬰兒學習抓住父母的手指。

    兩個月的嬰兒最喜歡看著自己的小手,對手特別親切。可以把質料不同的舊手套洗淨,塞人泡沫塑料,用鬆緊帶吊在嬰兒床上方其小手能夠得著處,父母幫助嬰兒夠握吊起的手套,讓小手抓握毛線、橡皮或皮手套,使嬰兒觸摸不同質料的玩具,促進感知覺的發育。由於手是照料和安撫的工具,此時嬰兒喜歡手甚至勝過有聲有色的玩具,見到自己的小手亦倍感親切。

    6.堅持「行走」練習:新生兒的步行反射是原始反射之一。如果得不到鞏固和強化,就會在30~40天前後消失。如果每天堅持練習2~ 3次,每次走10步左右,這種本領就會一直堅持,經過每天強化,嬰兒在10個月前後就能獨立行走。未經訓練的孩子要到13個月後才能獨走。早期站立行走,視野比躺著擴大,認知能力大大加強、加快。

    言語能力訓練

    1.模仿面部動作:在寶寶情緒很好並很穩定的時候摟抱他,並在他面前經常張口、吐舌或做多種情,使寶寶逐漸會模仿面部動作或微笑。

    2.引逗發音:用親切溫柔的聲音,面對著寶寶,使他能看得見口型,試著對他發單個韻母a(啊)、o(喔)、u(嗚)、e(鵝)的音,逗著孩子笑一笑,玩一會兒,以刺激他發出聲音。

    3.逗引笑出聲音:在孩子精神愉快的清醒狀態下,拿一個帶響、能動、鮮紅色的玩具,邊搖晃邊逗他玩,或與他說話,他將隨之報以愉快的應答——笑出聲音。

    認知能力訓練

    1.視力集中:繼續按1個月時那樣訓練,小兒容易引起視力集中時,將距離變遠;也可把寶寶抱起,讓他觀察眼前出現的人(或物),待視力集中後,緩慢移動人(或物),讓其追視。 寶寶喜歡看彩色的圖畫,開始表示自己的興趣。當看到喜歡的圖畫會笑,看個不停,甚至動手去摸,看到不喜歡的圖畫時,不會因為新奇而長久注視,稍久而轉頭不看。父母要記錄寶寶所表示的偏愛,作為日後進一步培養的參考。

    2.視聽移動與聽力定向:將各種發聲體(橡皮捏響玩具、嘩鈴棒等),在寶寶的視線內弄給他聽,並緩慢清晰反覆地告訴他名稱,待其注意後,再慢慢移開,讓他追聲尋源。

    父母要細察嬰兒對胎教錄音和父母唱歌的興趣,看他聽到一段時表情安詳,不哭鬧,或者笑,手舞足蹈,表情興奮,讓他經常反覆聽、看他感興趣的部分,並作記錄。

    注意視聽訓練的聲響不能太強,太刺耳,要柔和,否則形成噪音,有害於聽覺統合的健康發展。

    3.感知:小兒覺醒時,多摟抱他,撫摩他;給他念兒歌,哼小曲、聽音樂,抱他坐在餐桌旁看大人吃飯、聞飯香,嘗一滴菜湯等,鍛煉多種感知能力。

    行為能力訓練

    1.笑與條件反射:在寶寶面前走過時,要輕輕撫摩或親吻孩子的鼻子和臉蛋,並笑著逗他說「寶寶笑一個」,也可用語言或帶響的玩具引逗孩子,或輕輕搔他的肚皮,引起他揮手蹬腳,甚至咿咿呀呀發聲,或發出「咯咯」笑聲。注意觀察哪一種動作最易引起寶寶大笑,經常有意重複這種動作,使寶寶高興而大聲笑。這種條件反射是有益的學習方法,可以逐漸擴展,使寶寶對多種動作都大聲快樂地笑。寶寶的笑聲成為家庭快樂的泉源,經常快樂的孩子招人愛,也能合群,是良好性格的開端。

    2.聽人聲,能安靜:當寶寶哭時,看是否餓了,尿濕了,身體不舒服等,倘若是尋找大人而哭,母(或父)親要面帶微笑地對孩子說話:「寶寶想媽媽了,寶寶真乖。」邊說邊愛撫他;使寶寶感到舒適、愉快、安全,使寶寶在聽到大人聲音後能安靜下來

  • 769260552980524

    2019-08-10 23:00

    可以練習俯臥抬頭