閨女馬上升大班,由於不夠年齡升一年級,中班和大班選擇哪個復讀一年比較好?

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熱心網友回答 (11)

  • 83743941992

    2019-07-06 12:06

    閨女馬上升大班,由於不夠年齡升一年級,中班和大班選擇哪個復讀一年比較好?可以肯定地告訴你,如果孩子沒啥智障和心理問題,肯定不要選擇中班復讀;因為這對孩子的學習積極性破壞太大了,直接影響到孩子明年上小學的學習興趣和學習習慣!幼兒園正規的大班或幼小銜接班,倒是可以選擇其一,對孩子有百利而無一害。

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    選擇中班復讀的嚴重危害性。只要是生理和心理生長發育正常的孩子,在幼兒園小班或中班階段,都是其好奇心和求知慾最強的時候,他們喜歡接觸新老師和新同學,更喜歡接觸新事物和新遊戲;如果選擇復讀中班,最直接的破壞,就是讓孩子對學習喪失新鮮感,進而影響到孩子的好奇心和求知慾。要知道好奇心和求知慾是孩提時代最可寶貴的財富,正是因為這個階段的孩子有些無窮的好奇心和求知慾,所以孩子的智力水平和情感水平才得以日新月異的變化發展,而一旦被破壞,更嚴重的危害是孩子的智商和情商,所以務必不能選擇復讀中班!

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    給孩子選擇大班繼續學習,既有一定的道理更是一種無奈。九年義務教育階段,有時候某些具體規定讓人產生無力感!例如年齡問題,哪怕只差幾天,你也不到入學年齡,學校就有光明堂皇的理由把你拒之門外;無奈之下,就有了所謂的幼兒園「大班」,這個幼兒園「大班」就是專門接收類如你的孩子一樣「只差幾天、或幾個月,不到法定入學年齡,而被小學拒之門外的孩子的」。筆者之所以說幼兒園大班的存在有一定道理,是因為它一方面解決了家庭需要的現實問題,另一方面在一定程度上也幫助孩子培養了一些上小學前的必要準備和智力開發;例如規則意識、學習習慣、閱讀興趣、規範書寫等等。

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    其實最好的選擇,是讓孩子上正規幼兒園舉辦的規範「幼小銜接」班。這種「幼小銜接」班,務必不能是社會辦學機構搞得那種「提前教育」、「超前教育」揠苗助長式的違規輔導班,而是符合科學育兒觀要求、順應教育教學規律、符合孩子生長發育特點的正式學前教育班!孩子在這樣的班裡學習,既能有效培養正當的學習興趣和愛好,又能及時提升科學的學習習慣養成和規範,從而使孩子將來進入小學後,既能駕輕就熟順利進入學習狀態,又能省去許多繁文縟節儘快主動適應小學生活,還能幫助孩子進入小學就有很大可能成為學優生,一舉三得,何樂而不為呢!

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    綜上所述,筆者認為「暫時不夠年齡上小學的孩子」,務必不能復讀育兒園中班,幼兒園大班還可以考慮接受,最好的選擇是,正規幼兒園的規範「幼小銜接」班。希望我的建議,能夠對你有所幫助!

  • 97017729941

    2019-07-04 10:38

    這個問題真是很苦惱,有的時候差幾天就是上不了小學,沒有辦法,還得在復讀一年,在一個幼兒園讀了大班,一般再復讀一年的話,教的內容基本上都一樣,孩子的興趣就會減半,自然就沒有了學習的動力,也沒有了好奇心!

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    可以考慮再換個幼兒園,有種是幼小銜接的班,可以考慮上一下,可以學到好多知識,那樣上小學就可以很輕鬆的趕上!

  • 2941944686977563

    2019-07-04 13:14

    特別能理解你的心情和感受,我有很多好朋友都有相同的困惑!作為優秀幼兒園教師家屬,我把自己身邊的經驗分享給大家,供討論、參考:

    1、根據孩子的適應能力進行選擇。不要一味的人云亦云,如果孩子適應能力差選擇大班,適應能力強均可,原因如下:

    1)適應能力差的孩子更希望能和同伴一起經歷最美好的時光,不希望更換同伴!

    2)適應能力差的孩子更需要大班針對小學的加強訓練和教育;

    3)適應環境強的孩子在中班和大班留級區別不大,可以根據孩子的愛好選擇!

    2、選擇時要尊重孩子的意願!我愛人班上就有個孩子家長隨意跟校領導反饋調換班級,後來孩子很牴觸又換回來了;

    3、選擇時要與老師多溝通交流。老師對孩子在學校的表現更清楚,知道孩子的玩伴與喜好!並且,與老師溝通也顯得尊重老師!

    這就是我的經驗!總之,要尊重孩子的意願,多與老師溝通。

    大家可以留意共同探討哦,我非常熱愛教育,特別喜歡孩子,希望能幫到大家!謝謝!

  • 100351208452

    2019-07-04 11:44

    謝謝邀請,針對這個問題,很負責任的建議你選擇讀大班。

    可能大部分的家長認為幼兒園就是讓孩子玩,其實不是這樣的,幼兒園針對3-6歲幼兒年齡不同,要讓幼兒掌握內容也不同。本來孩子已經快要升小學了,那麼其實他的接受能力也和小學小朋友相差不大了,但是有的地方卡的比較嚴,小几天都不能讀小學。那麼在這個時候我們家長在為孩子選擇再讀一年幼兒園的話就要選擇該幼兒園裡最大的班級。如果讀中班的話那些教學內容對他來說太過於簡單,時間長了就會自傲,覺得老師講的太簡單,他什麼都會,以後真上小學了會影響到他的。

    最後建議:如果當地有幼兒園裡面有幼小銜接班的建議讀幼小銜接班。但是不要去選擇假期補習形式的幼小銜接哦……那種幼小銜接和幼兒園裡面的幼小銜接班教學形式都不一樣。

    希望我的解答對你有幫助。

  • 303084890498724

    2019-07-05 11:42

    我覺得讀大班比較好

  • 5383963009

    2019-07-04 10:53

    選擇大班復讀吧

  • 892399007048331

    2019-07-04 10:26

    我覺得大班復讀一年會挺好的嘛,畢竟是幼兒園的孩子,大班的知識多學一遍,紮實一點。

  • 3324586663

    2019-07-04 10:58

    跟隨自己已接觸兩年的小夥伴一起升班會更好。大班和熟悉的小夥伴待在一起,降低陌生感,第二次大班則可以化身為大姐姐大哥哥,責任感義務感會更強。

  • 51130648883

    2019-07-04 13:00

    她的個頭高不高,復讀的話會不會以後在小學裡和別人的身高差距太大。如果是男孩,我覺得不能過早上學,女孩子的話如果早慧就早點上,各種能力一般就復讀。

  • 92775713741

    2019-07-04 10:54

    看你女兒適應環境能力,一般儘可能隨著同班的小朋友一起生級,同個環境他容易相處點,到了大班再重讀一年,或是學前班,問問女兒的意見。也許她能說出她喜歡的方式。尊重她。

  • 101956917435

    2019-07-04 14:07

    大班念完念一年幼小銜接唄