如何培養低年級學生的語言表達能力?

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熱心網友回答 (3)

  • 4120612112696571

    2019-08-07 19:35

    低年級孩子的語言能力的培養有很多,但首先需要排除孩子語言障礙問題,如果遇到語言障礙問題,應該正式問題,及時到相關醫療機構進行治療。

    語言表達能力也是人才不可缺少的一種能力,如何提高孩子的語言表達能力。我認為,首先要有一定的輸入,可以聽故事,可以收看適合孩子年齡階段的電視節目,當然父母多和孩子交流也是一種好的輸入。其次,每天讀一篇短文,要保證不漏字,停頓得當有感情堅持21天,會發現孩子在閱讀識字方面也會有質的飛躍。再次,找機會練表達,如果有機會可以給孩子展示語言的機會,家長一定要多多鼓勵參加,不管結果如何,家長和老師都要看到孩子的閃光點給予鼓勵。孩子在自信中得到鍛煉會越來越棒的!

    當然語言能力的培養非一日之功,但少不了父母的陪伴和支持。找准正確的方法,並持之以恆,相信孩子定能進步!

  • 1640107496182931

    2019-08-07 19:12

    我來回答下這個問題,在低年級培養孩子們的語言表達能力非常重要,其實我們可以看到有些上初中甚至高中的孩子,學習很棒,但是見了生人不敢張嘴,說話時語無倫此,甚至緊張得滿頭大汗,這應該和在小學時沒有培養好孩子的自信心和表達能力有非常大的關係,因為一旦錯過小學階段,尤其是低年級階段,大一點的學生越來越愛面子,有自尊心,總怕說錯話,語言表達能力的鍛煉和提高就顯得稍晚了一些。

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    那麼如何鍛煉孩子的語言表達能力呢,我想從兩個方面說這個問題,一是作為家長,要多帶孩子出門,多接觸人,多和同齡的孩子交流,現在的孩子們沒事的總是悶在家中玩手機,打遊戲,或者自己看書,這對於語言表達能力都非常不力,如果不去多和他們接觸,這樣的孩子往往在家說話聲音很大,說話沒有問題,可是一出門,一到從多的地方就不敢說話,遇事往後縮。

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    二是在家庭多與孩子交流,多玩些親子遊戲,當然語言表達能力的提高也不是一句話,或者短時間內就能完成,抽出時間多陪孩子,按照以下方法,長期堅持肯定會有收穫。1、大聲讀書,有些孩子平常在家說話聲音很大,到外面說話象蚊子一樣哼哼,通過大聲讀書,可以逐步解決孩子在外人面前說話聲音小,不自信等毛病。2、講故事,讓孩子用自己的語言說出看過的書上的故事,也可以一家三口,或者同伴進行故事比賽,多進行這樣的活動,可以讓孩子把看到的,聽到的轉化成自己的語言,從而提高孩子的表達能力。3、命題演講,剛開始可以簡單一些,比如讓孩子說說電視有哪些功能,說說自己的家,和家人、小朋友的故事,這樣孩子說話會更有目的性,逐步提高說話的條理性。

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    我是求真物理,以上是我的一些看法,歡迎交流。

  • 72057452118

    2019-08-07 19:01

    想提高孩子的語言表達能力,可以從以下幾方面入手:

    1.要多給孩子暢所欲言的機會,可以是私下小範圍的聊天,也可以是公眾面前的發言,這樣更能鍛煉膽量。

    2.希望語言表達水平高,有技巧的訓練很有必要,可以找專業的小主持人之類培訓機構。

    3.也可以在家裡訓練,家長可以有意識地多讓孩子自己去說,可以以問題的形式引導和帶動孩子去表達。現在有不少繪本,年齡小的孩子可以在陪孩子閱讀時多讓孩子說,用自己的語言按自己的理解表達出來。我家孩子小時候帶他讀過很多繪本,那個時候繪本的數量和品種都有限,內容質量都好的不多,跟現在沒法比。記得有一次逛書店發現一套《333個講給媽媽聽的故事》繪本,各種不同的場景,不同的人物,穿著不同的服裝,發生了不同的故事……畫面感很強,細節處理得也很好,連表情動作都很到位,小場景相互獨立,大場面又緊密聯繫,多而不雜,處理得很好,立到買回來。有空就帶孩子看看,看到他感興趣的場景就讓他仔細觀察,然後把自己觀察到的描述給我聽,他挺喜歡的。

    4.藉助網際網路、App來練習語言表達,配音、演講等,孩子能自由發揮,一般趣味性也挺強的,容易吸引孩子堅持。

    最後提醒一點,想讓孩子多表達,需要一個孩子能無所顧忌的環境,試問一個處處限制甚至充滿指責、批評的環境裡你願意說話嗎?敢表達嗎?孩子更是如此。所以給孩子創造寬鬆的語言表達環境是一切技巧的前提。