發現我媽媽偷偷教孩子背《弟子規》怎麼辦?

我很討厭這本洗腦神書,也跟父母說過這都是封建糟粕。可是沒想到我媽媽趁我不在的時候老是偷偷教我孩子背。反覆說了根本不聽我的。我特別傷心,不想自己孩子受到毒害。可是也不能完全不讓我媽媽見寶寶吧?應該怎麼辦呢?她簡直是見縫插針的教他背。

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熱心網友回答 (15)

  • 97730070246

    2019-08-08 12:24

    第一孩子背了也不一定理解,第二理解了也不一定做到,第三你不要道聽途說,最好看一看這這部「神書」,固然有糟粕,但精華更多。現代人如果真能做到弟子規,我們的社會會文明很多。

    我兒子上幼兒園時,有一次看到我罵他爸喝酒,說「飲酒醉,最為丑」,看到他姥姥去看別人吵架,說「斗鬧場,絕勿進」

    你要實在不想讓孩子背,買本大字,帶拼音,帶插圖的唐詩三百首。老人不過是想教孩子點兒東西而已,不要太焦慮

  • 87937707174

    2019-08-08 14:11

    你有這樣一個好媽媽,真是福氣!你竟然信口開河說這是糟粕,真是愚昧!

    不知道現在很多年輕人是被什麼西方的腦病毒感染了,動輒就對著自己從來沒有真正了解過的大放厥詞,蔑視自己祖先留下的寶貝,詆毀傳統的美德,排斥流傳千年的經驗。

    對自己家的至寶視作弊帚,等到讓賊國偷去時又只會亂罵。怎不想人家多聰明知道這是好東西,想方設法偷回家。

    如果真的爭氣,就該自強自傲,把傳承好好繼續下去,發揚開來。

    對著自己國家的好傳統卻一竅不通,還妄言評價為糟粕,真是可悲!

    對自己不了解的東西請先去好好了解,對祖先留下的財富請珍惜尊重,對孩子的教育請多上上心——希望下一代更有底蘊!

  • 51589851250

    2019-08-08 14:29

    《弟子規》怎麼能是封建糟粕,洗腦教材呢?本人是語文教育專業的,學校特別強調國學經典,特意開設國學課學習《三字經》《弟子規》《詩經》等等國學著作,為的就是讓我們加強思想道德修養提高精神境界,擁有良好的教師職業修養,國學課不是什麼專業都可以上的,至少在我們學校只有師範專業有,別的專業想聽只能靠蹭,按照作者觀點難不成我們是進了傳銷組織,以後孩子的老師就是洗腦大師?當然,在學習《弟子規》期間也確實發現裡面的很多觀點或做法確實與現代觀點不同,甚至可能是矛盾,但這並不能說《弟子規》是封建糟粕,它之所以被奉為儒家經典得以流傳至今肯定是有其優點的,而且我們老師告訴我們,《弟子規》下至稚童上至老翁都建議閱讀背誦,作者母親堅持教導孩子背誦可能一方面是想給孩子啟蒙另一方面是想培養孩子良好的行為習慣和思想修養,畢竟有3歲看小7歲看老的俗語,從小培養肯定是百益無一害,至於作者與母親教育觀念上的差異聯繫私下談談解決一下,不要讓孩子在矛盾教育的環境下成長

  • 51055125083

    2019-08-09 09:24

    有意願給孩子進行國學傳統教育,我建議越早越好,抱孩子去陰曹地府聲光電實物館,如果沒把孩子嚇傻,建議換個地方繼續。如果要教會孩子懷疑人生,建議給孩子學習二十四孝,看看人家父母是怎麼埋兒、烹兒、害兒子的,看看那些孝子是怎麼臥冰、餵蚊子的。

    當然,《弟子規》好多了,這書是清朝一個秀才寫的,有一個說法講,古代的秀才比當今的國學大師都厲害。咱不由得不相信,現在的人們,丟失了祖宗的國學傳統。今天,人們重新認識了祖宗的偉大,連《弟子規》也高大上起來了。

    《弟子規》好在哪裡呢?好就好在:

    一、培養孩子孝道要從嘗藥開始。

    親有疾,藥先嘗。

    二、培養孩子親情要從懷疑開始。

    親憎我,孝方賢。

    三、培養孩子情感要從練習哭泣開始。

    喪三年,常悲咽。居處變,酒肉絕。

    四、培養孩子規矩要從坐立開始。

    長者立,幼勿坐。長者坐,命乃坐。

    五、培養孩子體質以遠離運動開始。

    斗鬧場,絕勿近。

    六、培養孩子處世要從冷漠開始。

    不關己,莫閒管。

    七、培養孩子處事要從忘怨開始。

    恩欲報,怨欲忘。

    八、培養孩子為人要從遠離社會責任開始。

    人有短,切莫揭。人有私,切莫說。揚人惡,即是惡。疾之甚,禍且作。

    《弟子規》並不通俗易懂,並不淺顯有趣,強調封建等級倫理思想,宣揚消極避世的心態,束縛人的性情,僵化人的思想,作為啟蒙讀物極不適合。現在有了那麼多的幼兒啟蒙讀物,為什麼一定要選《弟子規》呢?我支持這位年輕的家長。

  • 53193657638

    2019-08-09 03:13

    射鵰英雄傳裡面有個故事,在嘉興醉仙樓華山論劍,歐陽鋒說:我路過一個私塾,聽見先生在講怎麼做忠臣孝子,我一掌把他殺了。黃老邪聽完說,忠孝乃大義,並非禮儀!

    所以,我覺得,對於古代的很多東西,應該批判的繼承。弟子規上也有很多積極的教孩子怎麼做人的道理,當然,有些確實有點兒過頭。古文很多都是這樣的,論語中還有,季子八佾舞於庭,孔子曰,是可忍孰不可忍。這種,跟孩子解釋起來,確實不方便。還有就是增廣賢文,裡面也有很多成人世界的東西,什麼,來說是非者,必是是非人,什麼誰人背後無人說,那個背後不說人。還有什麼馬行無力皆因瘦,人不風流只為貧。三十不豪,四十不富,五十將來尋死路。

    所以,我覺得,你不讓孩子看,也沒什麼問題,比如你希望孩子多讀讀格林童話,安徒生童話,也無可厚非。

    但也不應該直接就說弟子規之類是糟粕,完全不至於。

    多讀讀古文其實很好的。高曉松曾經說,現在的書店進去就是成功學,職場秘籍。這種情況更可怕,對於古文,還是主動的去培養一下孩子的興趣。看人家武亦姝,童子功,報送北大還是清華來著。

  • 春龍吐珠

    2019-08-08 23:39

    作為曾經的幼兒教育工作者,我要說一下我的看法,你媽教孩子背弟子規,沒什麼不妥,弟子規,千字文,百家姓,這些都合適幼兒去背誦,孩子只是純粹的背誦,這是一種訓練記憶力的方法,其實他們對古文的意思並不理解,就好像我們背唐詩背古文一樣,我女兒四歲就會被好多的唐詩,但是她只局限在背誦,她不知道自己所背的唐詩是什麼意思,她覺得背起來上口,古文講究韻律,經常朗讀背誦古文對孩子將來的文學素養會起很大的作用,弟子規裡面有很多中華傳統禮儀在裡面,不要理解為是封建思想,試問,現在得孩子都不知道直系以外長輩晚輩的稱呼,年輕的叫哥哥,姐姐,中年的叫阿姨叔叔,五千年的華夏文明去哪兒了

  • 3974688118

    2019-08-08 13:57

    我以前對弟子規不了解,對它是有些不屑的。但自從陪孩子一起學習了之後,發現是我膚淺了。裡面涉及到最基本的的為人處世之法,做人做事之準則,雖然有些不太適用於當今社會,但也僅僅只是一少部分,大多還是值得我們去學習的和宣揚的。換而言之,它能流傳至今,必然有它存在的理由,我們不要犯《小馬過河》一樣的錯誤,道聽途說就否定了它存在的意義。

  • bushifenqingle

    2019-08-08 21:16

    教就教唄,有啥大驚小怪的,要是我姑娘學弟子規我會非常高興的,可惜~~她寧可玩手機也不學這玩意,弟子規也好,三字經也罷,好不好首先你要會~~只有會了你才有資格說這些東西好還是不好,不然說不好你都不知道不好在哪裡,只能人云亦云,知識沒有白學的,裝進腦袋裡當孩子慢慢長大他會知道什麼是好什麼是不好的,這又不是黃色書刊絕對遠離,網上好多豬腦袋的噴子天天罵儒學誤國,真的儒學誤國嗎?中華民族用儒佛道統治中華幾千年而且都是強大的幾千年,就近代落後了就否定儒家學說,你問他們學過儒學嗎?看過基本儒學書籍?都是人云亦云,記住~~弟子規可以學,包括好多現在看著腦殘的歷史書籍都可以學,不用怕~~如果弟子規真的有問題,孩子隨意年齡增長和不斷學習,他會逐漸發覺那些錯誤那些正確的,錯誤的他不會去做,正確的他會去堅持,歷史所有名人實際都是雜學家,他們什麼書都看,在各種書籍里吸收不同的營養來豐富自己,他們不會被外人左右,因為他們看過,他們懂的比別人多多,別人騙不了他~~

  • 網游在手

    2019-08-09 08:16

    弟子規是封建糟粕???

    ?你有毒吧???

    人民日報:

      「忠厚傳家久,詩書繼世長」道出了中華民族傳統家風家訓教育。隨著參加陝西省孝老愛幼道德公益協會舉辦的活動,我更加體會到它的力量所在。

      在這裡,人與人相見首先是一個90度的深鞠躬,看似平凡的舉動,卻足以震撼人心。這個細小的動作所體現出來的,是我們華夏文明的優良傳統和高尚品德。

      這裡的人們之所以如此有禮,是踐行《弟子規》的結果。《弟子規》所傳遞的價值觀,可以說是「安身之法、齊家之寶、立國之本、民族之根」。當我們在工作生活中有煩惱、有壓力、有痛苦、有糾結時,完全可以從《弟子規》中找到解決問題的答案。

  • 第一片葉子

    2019-08-09 07:35

    封建糟粕肯定算不上,但是這裡邊的太多內容,真的不適合現在的孩子,個人認為,一味地無選擇地教孩子是一種錯,包括現在的幼兒園,整天花大量的時間教孩子背這些,不僅浪費了時間,還耽誤了孩子的成長。不可取。

    https://i1.ask543.net/uploads/c7/b5/7/2b29a00004afaab3b72ef.jpg

    那麼對於這種書,個人認為,最好的學習方式就是挑出來實用的、適合當代孩子的、孩子也能夠接受的某些話來教孩子,這是最好的方式。比如說:「喪三年,常悲咽,居處變,酒肉絕」,這些東西你讓孩子怎麼樣理解?如果遇到家長的長輩不在了,家長能做到守喪三年酒肉絕嗎?這又怎樣給孩子做榜樣?

    https://i1.ask543.net/uploads/60/9d/3/2b28b00004a5d17b5c406.jpg

    還有「父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承」這看似尊敬孝道的話語,實際上是在「愚孩子」,他們連一點的自主權都沒有嗎?我們現在強調的是孩子自立、獨立、有自己的思維,你這種「唯命是從」的思想,讓孩子遇事怎樣去做?這面剛表揚孩子「你是最棒的」,回頭就說一句「你看誰誰多厲害,比你強很多,」這就是當下有些家長「矛盾的教育」的方式。

    教孩子不是小事,要鍛煉孩子的自主行為能力、一些生活的技巧、以及獨立的思維,動手能力等等,這些才是孩子真正需要的,而不是整天搖頭擺腦地填鴨式的死記硬背。我們不否認古人的聰明智慧,不反對一些古典文集的精華之處,但是,學可以,要分清楚時間段。個人認為,這些東西,大學期間學習壓力小了,最適合學習。可惜的是,孩子小時候拼命地往腦子裡灌東西,而到了真正該學、能學得懂得時候,卻沒人教了,都掙著搶著搞對象去了,這真是一種悲哀,中國孩子的悲哀。

    總之,對待這種教育,仁者見仁智者見智吧,作為家長,給孩子作出什麼樣的選擇,還是三思而後行吧。

  • 2185451140555304

    2019-08-08 21:44

    我不知道說弟子規是國學的你們是不是沒讀過歷史 弟子規是康熙年間清政府為了能更好的統治漢人特意用儒家思想編寫的一部讓漢人從思想上順服的三字經而已 最早流行於下等走卒的碼頭茶館 讓他們等茶之餘聽聽看看 後來在台灣才開始真正發揚起來 裡面的東西確實有些可以讓品德升華的地方 倒也有很多都是愚忠愚孝 你孝敬你老娘就要活埋你兒子 所以自建國以來官方從沒有真正弘揚過這個東西也就是在學校甚至監獄才有一席之地 學校和監獄什麼地方自己想去吧

  • 107885109939

    2019-08-09 03:57

    冷靜冷靜,現在我們都不要衝動,我有個問題要問題主。

    題主,洗腦分兩種,肯定與否定,你覺不覺得……你不讓孩子學弟子規,說是封建糟粕,其實對孩子也是一種洗腦?即讓孩子順從或者認可你的觀點和定義。

    弟子規是不是封建糟粕?我們暫且不談,因為在你家的事件當中不是主要問題,你家的問題其實來自……你在批評別人的時候,沒有意識到你也是被批評的對象。

    我不知道樓主是什麼職業,有什麼資格或者能力去評判弟子規是不是封建糟粕,還是你認為你是孩子的父母,孩子的教育問題應該以你為準,老一輩不應該插手?

    ok,就算是這個邏輯,你是否又意識到,你也是你父母的孩子,你是不是也應該聽從你父母的教導?

    邏輯到這裡,是不是很清楚了?問題根本就在這裡,你在蔑視你的父母,你覺得你比你的父母強,你可以不聽你的父母的,而你的子女卻必須聽你的……

    想沒想過未來有一天,你的子女也會長大,他們也會有自己的子女,你也會變成老一輩,到時候你的子女也會私下教育他們的子女說……

    別聽那個什麼也不懂的老傢伙胡說,聽我的才對。

  • 4472597029

    2019-08-09 11:01

    這是我們中國老祖宗留下來的寶貝,你說是洗腦,過分了哈,國學經典現在在中小學慢慢的抓起來,可見教育者在這方面付出的努力,我們的應試教育在慢慢的向素質教育過渡,教育的本質我認為是先教怎麼做人,人品問題;其次,才是孩子的分數吧,不能死讀書,要理解學習其中的有益之處。

  • 105349027947

    2019-08-09 09:57

    古人云和聖人云僅一字之差,卻相去甚遠!

    不是所有的古人都是對的。秦檜、魏忠賢等也是古人。一些昏君奸臣也是古人。我們某個朝代一輩子蝸居鄉村的祖先也是古人。他們說的話不一定全是對的。

    聖人就不一樣了,他們是被大家公認的。現在,我們身邊出現了很多現象,所謂的國學熱也就是一種。時下,我們很多人沒讀過某個作品就大肆評價。比如很多人說弟子規和二十四孝好,說孔子糟粕。我想,這些都是沒讀過相關作品就自以為的。

    就弟子規而言,有一些地方很不好,尤其在對尊長無條件服從(對上司無條件服從)上,就非常荒謬。其實,細讀論語,就會發現,孔子很多時候都在批判這樣的孝。二十四孝里,曾子和臥冰求鯉等幾個故事,你們先自己動腦子想想合理不?再去看看論語裡怎麼說孝的?

    至於樓主母親私下教孩子這個,作為家長,你如果無力阻止長輩,就要做好對孩子的疏導。現在的孩子都聰明,有些道理他們也懂得甄別,就看你有沒有耐心。

  • 60022137974

    2019-08-09 09:35

    《弟子規》流傳了千年被一些人說成是文化糟粕,奴性人性,你們不培養自己被奴的特質,不培養自己懂規矩,難道你們要去了奴性,準備去鬧革命還是怎麼的?還是準備去做帝皇?

    中國傳統文化確實有一些不好的地方,有一些迂腐守舊,有一些繁文縟節束縛了生產力,這確實是不好的地方,但是說成培養了人的奴性,當現今社會下,科學技術如此發達,我們能客觀的看待這個世界,了解這個世界,用科學的方法看待世界,如果你看一本書就有了奴性,那麼你看了宗教的書,就成了信徒,看了黃色小人書,就成了變態狂魔,那麼這樣的人我覺得看什麼書都沒救了。

    今日今時,弟子規已經不是教材級別的書了,但是讀一下有何不可,真的做到裡面的規矩了,你至少是一個正直有信有義孝順的好人。不能讓你成為商場精英,不能讓你成為政界風雲人物,但是如果你是商人,官員,看了這些你也是一個儒商,你也是一個清明的官,不是怕學這些東西,倒是怕你不知道這些東西,忘記了這些東西。

    這些東西,與當下的科學,技術,並不矛盾,他是一種精神內核的塑造,與外界的物質世界有聯繫,但是並不衝突啊。

    就算沒有什麼用,看一下,了解一下古人倡導的東西,也算是一種見識吧。

    對此,對那些認為培養了奴性,這種書不可讀的人,還那麼多,標示深深的悲哀,他們認為不被洗腦才是自己,其實他們已經被某種虛假飄渺的東西洗腦而不自知。一聲嘆息!