「別的孩子都在學,不學不行」,孩子興趣班誤區有哪些,家長知道嗎?

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熱心網友回答 (6)

  • 77270013226

    2019-08-10 06:48

    現在對孩子的教育處於焦慮的狀態,周邊環境的影響對孩子家長是一個考驗。

    一直傳一句話,孩子小時候就是要廣撒網,等知道孩子的興趣和一些天賦後在重點培養。奔著這個方向我給孩子也報了幾個興趣班。包括:英語、國學、鋼琴、跆拳道、畫畫、馬術,學了兩年多,已經能夠看出孩子對畫畫的天賦,對英語的熱愛,對國學的依賴,對馬術的自信。因此可以在這幾個方面進行深入的培養。

    這個過程讓我體會到,孩子在小時候一定要看孩子的敏感期對什麼感興趣,比如我家孩子在兩歲多的時候,就開始喜歡到處畫畫。我買了一塊黑板掛在牆上,她經常拿起筆來畫各種圖案,有時候我隨手一畫的東西,她也能快速模仿。於是給她報了一個畫畫課,啟蒙老師也非常好,目前她的畫畫能夠看出來很有靈性。

    在說一下孩子要如何選擇興趣班。個人覺得對於語言類的興趣班可以早學。語言是人類要用一生學習和體會的,只有通過長期積累才能學的更深。其他興趣班就要看孩子的喜歡程度,並採用飢餓療法。也就是說孩子很喜歡某一個星期班,前期就不讓他學,等什麼時間他如饑似渴的時候再報班,效果會超乎想像。

  • yanne01

    2019-08-10 20:53

    關於孩子報興趣班這件事情,我覺得最大的誤區就是:太多人總是一廂情願、過度熱心去「關心」那些學的人了!

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    我一直認為很多人在這件事情上真的是想多了,在批評、指責、提醒、勸誡別人的時候其實殊不知自己已經進入了各種認識上的「誤區」,所以我先來談談這點。

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    常見的「想多了」的誤區

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    1、認為給孩子報班是家長焦慮

    2、認為家長是盲目跟風

    3、認為家長是拔苗助長

    4、認為家長是不顧孩子自己的興趣只是強加「父母的夢想」

    5、認為孩子上興趣班一定是不快樂的、負擔增加的

    ……首先,我們不排除的確有父母在孩子教育問題上非常的焦慮,總是希望自己孩子能夠學更多的東西、而且希望能夠把這些東西學的更好,或者當發現別人家的孩子在學什麼也會想著讓自己的孩子去學……

    今天我們討論的是「興趣班」,所以我們只談興趣班這個問題。

    以上被很多人所提及到的「理由」在我看來都是不值一提的。

    原因如下:

    1、「興趣班」的本身極少有會讓孩子感受到壓力或者會讓孩子不快樂的;

    2、如果有,那麼必然是這個興趣班已經跟競賽、比賽等等相關聯了;

    3、孩子是否有興趣很多時候是需要去嘗試的,你光問孩子有用嗎?你光看孩子日常的一些表現你就能確定孩子一定喜歡嗎?

    4、所有的各種班你都可以談先上體驗課和約定不上了之後退款等協議,當孩子沒有興趣了——這種事情非常正常,相信很多家有孩子尤其是幼兒園、小學低年級階段的孩子的父母都會有這個感受,孩子今天喜歡這個,明天喜歡那個這種事兒很常見不是嗎?

    所以不喜歡了、沒興趣了,除非是一些特殊情況——例如學過鋼琴的人都知道,孩子學了一段時間之後就會出現很強的排斥情況,但是熬過去這段時間之後一切就好了,當然,更多的人是會選擇在這個階段放棄——這也恰恰說明更多的父母從未去逼迫孩子不是嗎?

    5、「興趣班」會自然「淘汰」。因為隨著孩子的年級升高,就不得不把精力往「文化課」方向傾斜,所以太多的興趣班即便是孩子再喜歡也往往會出現很難照顧得到的情況,而且這點會隨著年級升高而越來越明顯,例如到了初中和高中階段。因此你會發現,等孩子大了之後,他們最多還能保留下來繼續精進的興趣班一般不會超過2個的。而這點根本不受家長、孩子的意願影響——即便你希望保留更多,但是你也不得不面對客觀現實做出選擇!

    而幼兒園、小學階段有些孩子報的班多一些,其實也完全不需要驚訝,因為課餘時間真的是很多,上個興趣班,總比讓孩子看電視、玩手機要好吧?

    而且如果你願意的話,你可以去一些興趣班比較集中的地方看看,你看看到底有沒有孩子是哭著腦子被逼著去的!

    6、一般來說,「興趣班」的本身是不會給孩子帶來傷害的,能夠「傷害」孩子的其實是來自父母的一些期待和要求——例如孩子不想彈琴了,父母威逼利誘孩子必須去練——但是要注意,多數孩子是討厭「練」這件事情而已。可是我們也都知道,如果不逼一下,我們的人類歷史上還真的會少了很多的音樂家不是嗎?

    所以我覺得操心別人家的「興趣班」這個事兒其實是挺無聊的一件事情——你管天管地咋還能管到別人家孩子的「興趣」上呢?

    比如我朋友家的孩子,人家孩子從小學游泳,不是玩的那種,是競賽那種,孩子也曾因為很辛苦而想放棄、逃避來著,後來被逼無奈還是堅持了下來,結果人家現在還是小學生就全國拿獎拿到手軟了。而孩子現在務必喜歡這項運用,並且勵志成為下一個「孫楊」。

    諸如此類的情況也不在少數,很多人總是覺得這都是父母自己的注意,但是他們可能忽略了一些專業人士也會給出更加專業的建議來!而這一也會直接影響父母是否會變著法的要求孩子堅持下來。

    所以,不在那個圈子裡、不懂那些東西的人們就少題一些建議吧——很多事情做沒做過、是否專業在建議上會存在明顯的區別。

  • 55149979444

    2019-08-10 13:38

    每個父母都希望自己的孩子能成為一個全面的、出色的人,他的特長越多越好,這樣將來在人生中出路更廣更多。在這樣的需求下,各種興趣班如雨後春筍般開辦起來,興趣班多了,家長挑花了眼,他們發現這也重要,那也重要,就多報幾項吧,為此造成的高昂的輔導費,緊緊褲腰帶就過了。對於這個,孩子可不領情,孩子更想的是一個輕鬆愉快的假期,大把的玩耍的時間被擠占了,誰會樂意?於是,一個假期下來,家長錢花了、孩子時間用了,但是結果都不高興,問題出在哪裡呢?

    首先,上「興趣班」是誰的'興趣"?成人往往比較理性,選擇興趣班時,主要出發點是「有用」,總想包那些對孩子將來生存、生活、學習有幫助的班,至於這些班孩子想不想報,誰出錢誰做決定,我說了算,不願學也得學。孩子選擇班級主要出發點是「有趣」,他覺得有趣的東西,他自然會全身心投入進去學習,他不感興趣的,身在心不在,報了也白報。家長往往在報興趣班前考慮的是,普遍撒網,尋找到對孩子的特長,培養對孩子一生有用的技能,興趣所以,選擇興趣班得聽孩子的意見,孩子願意報,才報,孩子不願意就算了。

    第二,上「興趣班」的目的是什麼?作為理性投資者,家長想的是既然我幫你報了興趣班,你就的努力去訓練,訓練沒有效果,我出的錢就白費了,所以,對培訓班的結果往往比較期待,如果孩子培訓的結果達不到家長的預期,家長大多比較失望,言行上不免會有責備和嫌隙。孩子上興趣班最初的目的就是為了玩(可能有一部分是為了培養一種居高臨下的優勢心理),他享受的是培訓過程中帶來的樂趣,如果太過強調產出,孩子心裡就有壓力了,在壓力下,這項「興趣」活動也就讓他失去了興趣。所以,興趣班而已,不必要給孩子太大壓力,高興就好。

    第三,上幾個興趣班?假期是國家安排給孩子最美好的時光,在假期里他們可以親近大自然,欣賞大自然的美麗;到處看世界,開闊視野;快樂閱讀,充實自己;體驗生活,領略生存的意義;快樂玩耍,放鬆心情······這種種地活動能夠讓他們調整身心,以更飽滿的狀態迎接新學年的挑戰。這美好的假期不能被各種培訓班給占滿了。所以,給孩子報」興趣班「不能多,每個寒暑假就最多兩個,多了以後,孩子身心俱疲,再有興趣的事也變得沒興趣了。

    總之,顧名思義,「興趣班」就得有興趣,一切從孩子的興趣出發,讓孩子選到真正感興趣的項目,全身心投入進去學習,家長望子成龍、望女成鳳的初心就不會被辜負了!

  • 56387610452

    2019-08-09 23:17

    選擇興趣班的誤區有很多,我們選擇三個比較典型的來分析一下。

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    1 盲目跟風湊熱鬧型。

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    家長沒有靜下心來考慮孩子的體質、性格等,也沒有分析過究竟哪些課外興趣班適合自己的孩子,幾乎是被同齡的家長牽著鼻子走。「別的家長報名我也就跟著報名」,不考慮孩子情況跟風報名的家長,實際上不是給孩子報興趣班,只是在給自己一個心理安慰。

    https://i1.ask543.net/uploads/34/7c/2/tos.jpg

    沒有比父母更了解自己孩子的了,孩子在性格、學習、生活方面的欠缺,家長心中應該一清二楚,選擇的興趣班的目的是增強體質、還是鍛煉毅力、還是培養習慣、還是提高素質,哪個興趣班與孩子目前的情況更匹配,家長結合孩子情況必須自己做出選擇。

    只有自己做出的選擇,自己才會正視和重視,不會把最後的結果和責任推給別人。

    2 只選價格便宜型。

    反正只是個興趣班,讓孩子體驗一下就可以了,又沒有打算讓孩子把興趣當成專業,所以,哪家價格便宜就選擇哪家,哪個興趣的價格便宜就選擇哪個興趣班。

    考慮經濟承受能力固然沒錯,但一味地追求價格低廉,只會給孩子帶來廉質的興趣體驗,這種糟糕的體驗很可能把孩子某個領域的潛力和興趣直接扼殺在思想里。糟糕的體驗還又可能讓孩子變得討厭某種樂器、某個棋類,甚至對孩子性格中「堅持」的養成造成一定的影響。

    3 重視表面,急於求成型。

    學習任意一個興趣班,都特別注重課程帶來的直接效果,這類家長表面上看很重視孩子的興趣,特別在意孩子每節課的學習效果,學了兩三節課吉他,就急於聽到《小星星》的曲子。這實際是家長急於求成的心理表現,一旦在與其他同期孩子的比較中占了下風,或者效果沒有達到自己心中期望的程度,家長就可能對孩子的興趣班產生懷疑,更直接的是退中途停止了學習。

    要意識到,學習任何一門興趣或知識,都是一個循序漸進的過程,孩子在其中學到的不僅是某種知識或樂器,更是性格和修養的學習過程,長期的積累才會看到質變,所以,家長請不要急於求成。

    還有很多其他的誤區,就不一一分析了,總之,懷著學習的心態,讓孩子認真踏實學習,總會有滿滿的收穫。

  • 5791459407

    2019-08-10 05:10

    孩子的興趣能否堅持,關鍵還是在於家長。家長的正確引導,給孩子創造培養興趣的機會。找到適合孩子的興趣班。

  • 56116602232

    2019-08-09 23:47

    不要盲從,要按照生長規律來才會事半功倍!還要遵從寶寶喜好,不要強迫孩子學習,興趣才是最好的老師!